春天只做春天的事
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恋爱不是慈善事业，所以不能随便施舍。
——萧伯纳
【活动主题】青春期教育
【活动目的】(1)使学生明白早恋的生理、心理基础及早恋的负面影响。
(2)使学生正确认识青春期生理和心理，打破青春期神秘感。
【活动实录】
一、导入
师：今天，我想和大家谈谈恋爱——这个话题。(生笑)能接受这个话题的同学请举手。我很高兴，有这么多同学能坦然接受。
二、爱情恒久远
师：爱情生活一直是人类生活的重要组成部分。一部厚厚的文学史，有相当多的篇章都与爱情有关。《诗三百》开篇第一首，“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”讲的就是爱情。汉代有个女子，她想谈恋爱，她是怎么说的呢？(Powerpoint出示《上邪》“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”)什么意思呢？换成白话文，意思是“上天啊，我想和他谈恋爱!高山夷为平地，长江奔腾不再，冬天雷声隆隆，夏天雪花飘飘，天地合为一块，才会与他说拜拜!”(生笑)这里列举了五种分手的情况，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合”，可能吗？(生：不可能。)说白了，就是不想分开。直白、坦率，毫不遮遮掩掩、躲躲闪闪。古人如此，那现代人呢？我这儿有一篇初中生的日记，读给大家听听。“啊，我指头无意之间触到她的指头的时候，我们的脚互相在课桌下遇着的时候，我全身的血液要沸腾起来了!我就像避火一样，一种潜力把我引转去——我的心简直乱透了。这种细致的接触使我痛苦，而她的无知，她的顽皮，浑然不觉，甚至高兴时竟把她的手搭在我的手上，我便如触了电一般……”写得多好!简直就是又一部《少年维特的烦恼》。对这种纯真的感情，我个人表示尊重。(生笑)
三、调查、了解班级现状
1.提问：你想谈恋爱吗？请举手。(由于有上面两个环节的铺垫，少部分学生举起了手。)
2.发调查表，了解本班同学的恋爱倾向。(表格附后)
3.公布统计结果：本班具有恋爱倾向的同学比例达到百分之六十几。这个比例是否正常呢？
4.Powerpoint出示权威部门对初中生渴望亲近异性的比率表，如下所示：
5.提问：那么是什么原因使得如此多的同学都渴望亲近异性呢？
四、专家解释青春期异性相互吸引的原因
1.Powerpoint播放专家讲话录相。
2.师：专家说，男女亲近是什么在起作用？(生：激素。)从十二岁左右，大家都相继进入青春期，身体内产生了许多激素。在它们的作用下，男孩总喜欢亲近女孩，女孩都喜欢亲近男孩。这只是个笼统的解释。进入青春期后，激素使得我们发生了哪些变化呢?它又是怎样起作用的呢?请大家认真看下面的知识短片。
五、深层揭秘：男女同学的第二性征
1.Powerpoint播放知识短片。
2.师：通过观看短片我们知道，进入青春期后，我们的身体、心理都在飞速发展。身体方面出现了第二性征，心理上也增添了一些恐惧、烦恼。其实，你无须烦恼。第二性征的出现，标志着你正在逐步走向成熟，这又有什么不开心的呢？问题是，既然身体日趋成熟，那我们是否就可以开始谈恋爱呢?
3.交流，辩论。教师适时归纳。
六、凸现活动主题：春天只能做春天的事
师：作为中学生的我们，身体渐渐成熟了，但是最好不要谈恋爱。春天只能做春天的事。春天是生长的季节，应该努力吸收雨露、阳光、养分，努力生长。到秋天的时候，收获的果实才会甜蜜。倘若现在就开始采摘，你只能品尝苦涩!(师讲述时，Powerpoint同时播放相关画面。)心理学上把未成年人之间的爱情称为“狗崽恋”、“牛犊恋”，是贬是褒，大家一听就会明白。
七、诗朗诵：闻捷《苹果树下》，活动结束
Powerpoint出示“慢慢走，不用着急!”红色滚动字幕。
(注：需要本活动电教资料的老师可光临本人个人网站索取：http：//miaoaiguo.wjstar.net)
附：
中学生早恋倾向调查问卷
说明：本调查表不记名。请在作肯定回答的选项前的数字上打“√”，并在下表中填写统计数据。谢谢!
1.你是否突然间变得特别爱打扮？
2.你是否常常对着镜子左顾右盼？
3.你是否要求父母为你添置时髦衣服？
4.你的学习成绩是否突然有明显下降？
5.你回家写作业是否心不在焉？
6.你是否从一个活泼好动的孩子变得沉默起来？
7.你是否无缘无故与家人生疏起来？
8.你是否总找借口往外跑？
9.你是否红着脸说谎？
10.你是否回家后喜欢一个人躲在房间里？
11.你是否情绪起伏大，有时兴奋、有时忧郁、有时烦躁不安？
12.你是否偷看一些描写爱情的文艺作品？
13.你是否躲在房间里偷偷化妆？
14.你是否不愿意让父母看到你的日记？
15.你是否对某个异性名字特别敏感？
16.你是否经常留心某个异性同学的行动？
17.你是否莫名其妙地嫉妒起你周围某一个漂亮的同性同学?
18.你是否喜欢和一群同学(包括异性同学)到公园、商场、溜冰场、游戏厅等场所？
(只要这些问题的肯定答案超过半数以上，即使没有开始恋爱，也一定是有恋爱的倾向了。)
(作者单位：江苏省常州市星辰实验学校) (缪爱国)