学习适应性是指克服种种困难取得较好学习效果的一种倾向，也可以说是一种学习适应能力。学习适应性的主要因素主要有：学习热情、有计划地学习、听课方法、读书和记笔记的方法、记忆和思考方法、应试的方法、学习环境、性格和身心健康等。本调查不仅是对小学生学习不良的理论的探讨和研究，也为教师和家长及孩子的学习提供了可靠的指导依据。近年来，对学习适应性以及对由于学习适应不良导致的学业不良的研究越来越引起人们的重视。本调查以小学生为研究对象，因为小学阶段是学生学会学习的重要阶段，中学生的许多学习适应性问题源于小学阶段的积累性发展，因此直接研究小学生的学习适应性问题，具有一定的理论意义和实践意义。

    一、 材料与方法

    本调查采用的调查问卷是《学习适应性的测验》(小学五、六年级用) ......