酷暑、假期挡不住热情的步伐
《中国中小学生心理素质状况及其影响因素的研究》课题于2006年6月下旬在北京启动。课题公告在《中小学心理健康教育》七月刊和心理健康网(www.ourfeeling.com)刚一发布，就引起了全国部分中小学校和中小学心理教育从业人员的关注和反响。暑假期间，总课题领导小组办公室每天都会接到来自全国各地的咨询、申请电话和邮件。在第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会期间(2006年7月13日~16日)，更是收到了部分来京参会的学校和老师直接递交的申请表。截至到本稿发稿之时，总课题组已收到单位成员申请表20余份，个人成员报名130人次。
此次课题的研究主要是利用科学的心理测评工具对中小学生的心理素质及其各方面的影响因素进行测评，再对测评结果和数据进行分析，并结合研究者的实践工作经验和体会对中小学生心理素质发展状况进行充分探讨，以发现学生心理发展和成长过程中的一些特点和规律，掌握各种影响因素与学生心理素质发展之间的关系，从而有效探索进一步做好中小学生心理素质教育工作的方法和策略。
心理健康教育是我们学校办学的一大特色，这次能够与全国范围内的学校和心理教育研究工作者一道参与中小学生的心理素质及其各方面的影响因素研究，必将开拓我们的视野，拓宽我们的思路，促进我们的心理健康教育工作步上一个新的台阶。
——福建省南平市水东学校校长孙丽英, 百拇医药
此次课题的研究主要是利用科学的心理测评工具对中小学生的心理素质及其各方面的影响因素进行测评，再对测评结果和数据进行分析，并结合研究者的实践工作经验和体会对中小学生心理素质发展状况进行充分探讨，以发现学生心理发展和成长过程中的一些特点和规律，掌握各种影响因素与学生心理素质发展之间的关系，从而有效探索进一步做好中小学生心理素质教育工作的方法和策略。
心理健康教育是我们学校办学的一大特色，这次能够与全国范围内的学校和心理教育研究工作者一道参与中小学生的心理素质及其各方面的影响因素研究，必将开拓我们的视野，拓宽我们的思路，促进我们的心理健康教育工作步上一个新的台阶。
——福建省南平市水东学校校长孙丽英, 百拇医药