惟将春风化和雨 方看来日满园春
中小学心理健康教育要以全体学生作为心理健康教育的对象,立足教育、重在指导,解决学生成长中遇到的问题。同时兼顾极少数有障碍学生的心理诊断与干预矫正。我校将心理健康教育作为学校特色,倡导“家”的理念,注重教师队伍建设,建立专兼职心理健康教育的教师队伍,将心理健康教育渗透到学校教育的各个环节。一、心理调查,全面了解
通过问卷、座谈、游戏的方式,对学生的基本情况进行调查,对学生的智力、心理健康及学习适应性进行测试,针对共性及个别情况采取不同辅导方式。
1.上好每一节心理课,各年级有所侧重。初一年级的目标为:适应新的学习环境和学习要求,富有责任感和进取心,形成良好的自我认识能力;初二年级目标为:掌握青春期的生理和心理卫生常识,适应自我身心变化,能够大方得体地与同学、异性和长辈交往;初三年级目标为:形成锲而不舍的个性特征 ......
您现在查看是摘要页,全文长 3074 字符。