德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人这么小的力量挽救这些人时，她只是说：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”的确，就是关爱的语言，使她打破了一道又一道沟通的铜墙。在战火纷飞的岁月，是这些关爱的语言安慰了那些受伤的心灵，使他们走出痛苦；在瘟疫泛滥的年代，她关爱的语言激励着那些与病魔斗争的人们，使他们有勇气去战胜困难。作为一名语文教师，我也真切地体会到了语言的力量，感受到了交流带给学生以及我自己的悄然改变。

    作为任课老师，除了上课时间与课间十分钟外，我平时与学生面对面交流的机会并不多，所以我就想到了给学生布置周记，一来锻炼他们的写作能力，同时也创造一个我和学生之间沟通的桥梁。

    一天，我看到了这样一篇周记：“老师，我是班里的特困生，家里条件很不好，两个哥哥都在上大学。自从我申请了特困补助之后，我觉得同学们看我的眼神都怪怪的 ......