随着计划生育政策的落实和人们生育观念的逐步转变，在今后相当长的历史阶段中，独生子女成为幼儿群体中的主体。由于独生子女特殊的家庭环境，祖父母、父母等长辈过分的关心与溺爱，事事围着孩子转，使一些独生子女在个性心理品质发展方面存在偏差。因此，针对独生子女幼儿的特点，进行有效的品行教育，已经成为社会关注的问题。

    一、独生子女幼儿个性心理品质存在的主要问题

    现代家庭对子女普遍存在着重体质、轻心理，重智力、轻个性的现象；“望子成龙”、“望女成风”是一些

    家长的普遍心态；只求“聪明”，生活上过度娇宠溺爱，无原则地迁就放纵、包办代替。一些家长不顾子女的个体差异和兴趣，违背幼儿身心发展规律，盲目强调智力开发，盲目攀比，致使孩子过早承受学习压力，形成扭曲的性格。具体可表现为以下几种：

    1.自我中心型

    这些幼儿是家庭的中心，家庭生活的一切都围绕这个中心转，孩子从小在家庭中形成了高高在上的地位，目中无人。在幼儿园群体中，这样的孩子脾气倔犟，自我意识强烈，有的喜欢单独活动，不合群，不喜欢和同伴分享快乐，表现为事事以我为中心 ......