【教学目的】

    1.让学生明确青少年应承担的责任，认识到责任感是他们必备的良好品质。

    2.培养学生的责任意识，使其落实到现实生活中成为自身道德品质不可分割的一部分。

    【教学形式】故事、小品、演讲、讨论等

    【教学准备】课件制作、小品排练、学生演讲等

    【教学过程】

    一、儿歌欣赏，导入新课

    多媒体课件播放儿歌《小乌鸦爱妈妈》

    歌词：路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹，不玩耍，急急忙忙赶回家，它的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动，小乌鸦叼来虫子，一口一口喂妈妈，多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。

    师问：听了这首儿歌，你认为小乌鸦可爱之处在哪？

    学生：小乌鸦很懂事，有孝心；小乌鸦有责任心，知道回报父母。

    师：大家说得好，食肉的小乌鸦尚且知道自己有责任来回报父母，何况人呢？今天我们就来学习《少年有责》。

    二、情景聚焦，初步感知

    【故事情景】

    新闻媒体报道：大连一名公交车司机，开车时突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里做了三件事：把车缓缓地停在马路边，将发动机熄灭，打开车门让乘客安全下车……

    师：死的前一刻是最痛苦的时刻，这位司机能够在这时竭尽全力保证他人的生命安全，这说明什么？

    生：说明他有惊人的毅力，体现了他尽职尽责的可贵精神。

    三、引经据典，巩固认识

    师：古今中外凡是有成就的人都是有责任的人，如文天祥、岳飞等。下面我们来进行一个知识抢答赛。

    问题1：中学时代说出“为中华之崛起而读书”、后用毕生精力为之奋斗的伟人是谁？(周恩来)

    问题2：曾经有一位国际友人参加了中国的抗日战争 ......