新课程背景下的课堂教学，重点在于培养学生自主、合作、探究的学习方式，这已成为所有教师追求的目标。自主是创新和实践的前提，没有自主就谈不上创新和实践。自主性是人的心理状态的一种体现。在语文课堂教学中，我们要善于运用有效的心理策略，激发学生的学习动机，提高学生的学习兴趣。

    一、巧妙渲染，营造自主学习氛围

    有研究表明，一个人的成功不仅仅取决于他的智商，更取决于他的情商。除极个别孩子天生有智力缺陷之外，我们面对的绝大多数学生是聪明伶俐、智力正常的。教师的责任就是创设宽松的、支持性的成长环境，使学生在平等、民主、和谐、开放、多元的教育环境中，享有发展的机会和权利。教师不要只满足于“授鱼”抑或“授渔”，而是要把学生引入一个宽广辽阔、有风有浪的“渔场”，让学生在实践中锻炼能力，施展才华，张扬个性。如果每一个学生都能够在这样的气氛中主动、认真学习，积极思考 ......