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编号:13198567
浅谈挫折教育
http://www.100md.com 2007年2月25日 《中小学心理健康教育》 2007年第6期
     挫折是指在有目的的活动过程中遇到难以克服的障碍和干扰,致使需要得不到满足的一种状况。这种状况所带来的失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷等情绪反应,称为挫折心理。

    一、挫折的类型

    挫折是客观存在的,在现实生活中,人们随时都可能遇到挫折。青少年学生遇到的挫折,较典型的有以下几种:

    1.学习成绩的浮动

    学业成绩的低下是中小学生产生挫折感的最主要原因。毋庸置疑,学生的主要任务是学习,学习成绩的优劣是衡量一个学生在班集体中的地位的重要标码与尺度之一。每一位学生都希望自己能考出好的成绩,在班集体中出类拔萃、脱颖而出,博取同学羡慕的眼光和教师的赞扬与奖励。如果没能考取理想的分数,如考试科目不及格、自己的付出没有得到回报、没有获得奖学金、学业成绩大起大落、考试分数大幅度下降等,很容易使学生产生挫折心理。

    2.自尊与自卑的冲突

    现在的青少年学生群体中 ......

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