21世纪是高科技的时代，是信息化的时代，同时也是人类精神文明向前推进的时代，是人与人合作的时代。著名心理学家卡耐基说：“10个孩子，9个因交往而聪明。” 培养少年儿童良好的人际关系，有利于激励他们树立积极向上的精神，提高适应社会的能力，形成良好的人生观和健全的人格。而在数学课中如何培养学生的人际交往能力，是很多小学数学教师较为迷茫的一个问题。

    一、认真钻研备课，充分挖掘人际智能培养方法

    小学数学教材内容中蕴含着十分丰富的有关人际交流的素材，教师应当充分地利用和挖掘，努力使数学学习和人际交往能力的培养相互渗透、相互促进。小学数学内容领域主要分为四块，分别为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。在“数与代数”的备课过程中，我们可让学生交流、讨论数量关系及其变化规律 ......