霍老师在60年的教育教学实践中，形成了独特的教育思想和教学风格，她以自己真诚而执着的爱，书写出了八个大字——激励、赏识、参与、期待。激励每个学生求上进；赏识每一个学生的才能；创造条件让每一个学生参与教育教学活动；期待着每一个学生成功，哪怕是很小的进步。本学期，我在转变后进学生的工作中，成功实践了这“八字方针”，取得了较明显的教育教学效果。

    一、真诚的爱、热情的鼓励

    苏霍姆林斯基曾经说过：没有什么比成功更能增加满足感，也没有什么东西比成功更能激起一直求成功的努力，对于儿童尤其如此。每个孩子都有上进心，特别是那些后进生，他们的自尊心很脆弱，渴望得到老师的肯定。我与这些孩子谈话时，透过那躲闪的眼神、羞怯的表情，我深深感到，这样的孩子多么需要老师及家长的更多关注、更多保护、更多鼓励呀!霍老师在总结自己教学经验时常说：“来自教师的激励，是学生积极进步的动力”、“关心热爱学生，最重要的是给每一个学生增长才干、施展才华的机会 ......