3.游戏活动在儿童的性别意识社会化过程中起着十分重要的作用，教师应鼓励并指导学生从事传统上属于异性的活动，习得双性化人格。

    因此，对于学生的课余活动，教师自己应明确，同时也应教育学生，绝大多数活动本身是没有性别之分的，不管是男生还是女生，都能从传统上属于对方性别的活动中获得有益身心的发展。教师应鼓励学生从事传统上认为属于异性的活动及共同活动，并让他们谈谈参与后的心得。教师通过有意识的指导，使男女生学会彼此欣赏对方已有的性别人格特征，相互影响、相互学习，尽可能消除性别刻板观念对学生的不良影响 ......