区域推动心理健康教育 为青少年健康成长奠基(2)
(二)开展学片心育教研即学片中心校设定专人,负责每月召集学片内其他学校的专、兼职辅导教师,就心理健康教育过程中出现的具体问题进行集中研讨、交流,做到教研活动常规化、教研内容专题化、教研形式多样化。
(三)进行学片成果交流
为推动学片内各校互促互进,区教育局通过建立学片成果交流机制,要求中心校每学期要在片内至少组织开展一次成果交流展示活动,目的是通过活动的开展,加强校际间的有效交流与合作,使心理健康教育的研究成果及成功经验得以转化和推广。
五、建立专业支持系统,为学生心理咨询提供好服务
完善建立起专业的心理咨询支持系统,是解决针对当前学生心理问题日渐突出的必要途径。多年来,我区十分重视中小学专业心理咨询支持系统的建设。
(一)加强学校心理咨询室建设
结合市教委有关要求 ......
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