寓心理健康教育于小学语文教学中
〔关键词〕小学语文教学;感悟;心理健康教育
良好的心理素质是一个人生活幸福、事业成功必备的条件。少年儿童期是人心理变化发展最为迅速的时期。培养少年儿童健康的心理素质,仅靠一门“心理健康教育课”是无法实现的。《语文课程标准》明确指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”对小学语文学科教学开展心理健康教育提出了明确的要求。
小学语文是一门重要的基础学科,它在培养和提高学生语文能力的同时,还注重对学生情感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心理品质方面的培养。作为语文教师,要充分挖掘教材中的有利因素,找准语言训练与心理健康教育的结合点,做到教书与育人的完美统一。
一、借助教材内容,培养学生对生活中美的感悟
小学语文教材是由一篇篇生动形象的文章组成的,所选篇目反映了自然、社会、艺术、科学之美,小学语文教材为学生认识世界、了解人生提供了一个色彩斑斓的空间,为学生心理品质的优化提供了有血有肉的凭借物 ......
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良好的心理素质是一个人生活幸福、事业成功必备的条件。少年儿童期是人心理变化发展最为迅速的时期。培养少年儿童健康的心理素质,仅靠一门“心理健康教育课”是无法实现的。《语文课程标准》明确指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”对小学语文学科教学开展心理健康教育提出了明确的要求。
小学语文是一门重要的基础学科,它在培养和提高学生语文能力的同时,还注重对学生情感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心理品质方面的培养。作为语文教师,要充分挖掘教材中的有利因素,找准语言训练与心理健康教育的结合点,做到教书与育人的完美统一。
一、借助教材内容,培养学生对生活中美的感悟
小学语文教材是由一篇篇生动形象的文章组成的,所选篇目反映了自然、社会、艺术、科学之美,小学语文教材为学生认识世界、了解人生提供了一个色彩斑斓的空间,为学生心理品质的优化提供了有血有肉的凭借物 ......
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