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编号:13197684
我不想再做“软柿子”
http://www.100md.com 2009年3月5日 《中小学心理健康教育》2009年第7期
我不想再做“软柿子”

     〔关键词〕懦弱;自信;训练

    个案基本情况

    小钟是高一的男生,第一次与小钟见面,我被他吓得不轻。

    那天晚上早已过了平时的接待个别咨询的时间,我正专心致志地埋头在电脑前记录资料,他悄没声息地到了我跟前,我吓得一激灵,猛抬头,看到的是一张木呆呆的脸。

    他弯下腰,把脸凑近我,说:“老师,我来看看你。”

    我的第一个反应就是嗔怪他:“你怎么不敲敲门,吓我一大跳。”然后,赶快站起来,避开凑得太近的他,而他则在身后紧跟着我。

    惊魂甫定,我笑着问他:“你是有事想跟我聊聊吧?”

    他点点头。

    我招呼他坐下,微笑地看着他,他却低垂着头,一字一顿,好像十分费力似地蹦出一句:“老师,我不想读书了。”

    “哦?”我充满疑问地回应了一声,想听听他的解释。

    他却不再吭声。

    “是家庭有困难?还是因为成绩不好,对学习不感兴趣,抑或是其他的原因?”

    对我的询问,他没有正面回应,而是断断续续地说起了他的过去。

    原来,小钟生活在一个农村家庭,有一哥、一姐。父母感情一直不好,稍有不顺心的事情,就拿孩子出气,虽说不打孩子,却用很难听的话来咒骂孩子。在这样的环境里,小钟养成了怯懦的性格,加上说话不是很顺畅,因此,在学校里,成了被同学们捉弄取笑的对象。在初二的时候,发生了一件让小钟直至今日都无法释怀的事情:同宿舍的一个男生,在另外几个男生的起哄下,把小钟的裤子扒光,并且,在班上大肆宣扬了这件事情,使得学校里很多人都知道了小钟的遭遇,这让小钟又羞辱又气愤,很长一段时间,一些同学碰见他都会抖出这件事,让小钟抬不起头来。迫不得已,父母帮他转了学校,但是,小钟却一直没办法忘记这件事,时时在脑海里浮现出来,因而注意力无法集中在学习上,初中毕业后只考了个自费生。

    到了高中,换了一个全新的环境,没有人知道自己的过去,小钟很想改变自己怯懦内向的性格,因此,班干部竞选的时候,小钟鼓起勇气报了名,并成功地当上了劳动委员 ......

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