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编号:13197692
学会应对备考复习中的常见心理现象
http://www.100md.com 2009年3月5日 《中小学心理健康教育》2009年第7期
学会应对备考复习中的常见心理现象

     〔关键词〕考前心理现象;认识与应对策略;瓦伦达心态

    备考复习中,容易出现以下常见心理现象和相应情绪状态,考生要及时了解和把握这些心理现象。

    一、高原现象的应对:坚持不懈

    相当多的学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,心理学上把这种现象称为高原现象。比如说,某学生平时成绩一贯优良,高考前半年突然成绩退步,以前熟悉的知识点变得模糊了,但经过自己反思学习方法,对模糊的知识点进行巩固学习,合理安排学习时间,使成绩逐步上升,这就是高原现象。

    这是一种很难回避的客观现象。这种现象的存在,并不意味着学习到了极限,成绩到了极限。高原阶段往往是人进行反思、积累的重要阶段,及时调整,尽快走过高原阶段,学习就会有一个很大的进步。要缩短高原现象的时间,首先要注意情绪的调节和良好情绪的保持。其次,要有针对性地进行能力训练。学习成绩的提高与进步需要有全面、巩固的知识基础,因此在平时的复习过程中,要在老师的指导下注意进一步夯实基础知识,有针对性地加强综合能力训练。

    二、舌尖现象的应对:扎实复习

    在平时的学习或考试中有时会出现这种现象,题目答案就在嘴边,但就是写不出来,所谓茶壶里煮饺子,倒不出来,就称为舌尖现象 ......

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