初中青春期性教育调查及对策研究(1)

http://www.100md.com 2009年4月5日 《中小学心理健康教育》2009年第10期

     〔摘要〕本文通过对初中青春期性教育现状的调查和有关数据的分析,阐述了初中青春期教育的现状及存在的问题、初中生对异性交往和中学生恋爱问题的看法、初中生的性观念和性道德现状。并根据调查结果,有针对性地提出了初中青春期性教育的原则和方法。

    〔关键词〕初中;青春期性教育;异性交往;性观念;性道德

    〔中图分类号〕G444〔文献标识码〕B〔文章编号〕1671-2684(2009)10-0016-03

    一、问题的提出

    为了更好地落实《上海市中小学生命教育指导纲要》,了解初中青春期教育的现状,探讨初中青春期教育的有效方法,2009年5月,笔者采用自编“初中生青春期教育调查问卷”在我校(上海市师资培训中心实验基地附属中学是一所公办初级中学)初一、初二年级作了一次关于初中生青春期教育的问卷调查,共收回有效问卷168份。其中初一90人,初二78人,总共168人。初一和初二共有男生99人,女生69人。问卷调查过后对部分学生进行了个别访谈。

    二、问卷调查结果与分析

    (一)学校青春期教育现状

    1.学生了解青春期性知识的途径

    学生了解青春期性知识的途径,有44%到56%的学生选择由学校下发的资料,其次是来自父母、家庭的教育,第三个途径是学校开设的课程。第四个途径是来自影视和网络的信息。由此可以看出学校、家庭、父母是我校学生获得青春期教育的主要渠道 ......