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编号:13195035
用爱心为学生护航(1)
http://www.100md.com 2010年2月25日 《中小学心理健康教育》 2010年第6期
用爱心为学生护航,班主任,反思,激励,细节,辅导
     〔关键词〕班主任;反思;激励;细节;辅导

    班主任是最具中国特色的一个称呼,担任这个“主任”,意味着琐碎的陪伴,意味着四十个孩子的责任系在心间,意味着梦的主角永远是那些淘气包们。这个小小的主任,让人爱也让人恨。毕业典礼上孩子们会一一和你拥抱,痛哭流涕;在平日的日记中又会悄悄把你埋怨。细数当班主任的日子,发现岁月老了,不老的是自己那份为孩子们牵挂的心。其实人生在世,能帮助孩子们,能为他们的前行指路护航,这也是当老师最大的幸福。

    一、激励永远是最好的武器

    有时想,作为班主任,我们手里有什么绝招,才能让孩子们日益优秀?这个绝招不是责备,也不是虚伪的夸奖,而是来自内心发自肺腑的爱和激励。每年的评语,我都很伤脑筋,很费心思,字斟句酌地设计每个学生的评语,我那基于事实基础上的结论和特别的鼓励方式,让学生们找到了奋斗的动力。如对学生刘××的评语:

    老师看到你一天天长大成熟。尽管在成绩上总体是退步的,但我了解你的实力。你会是我的刘翔吗?我有这样的期待,但是困难也挺大的,取决于你有没有跑出自己最好成绩的决心和动力。亚洲可能还有很多人能跑出刘翔的速度,但是他们有的是不了解自己的实力,有的是不愿意去吃苦训练。你的自信是足够的,吃苦是缺乏的。这一年你能否找到正确的考试策略?考试的意义在于要在试卷上展示自己的实力,因此考试的状态是非常重要的,而对于考试的来临,你总想去做点和考试不相干的事情以显示自己的实力,那要在确保考场上绝对有把握的情况下。希望你在这两点上花功夫,期待你的崛起 ......
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