让每个考生的心中充满希望(2)
从2008年和2009年高考填报志愿和录取的情况来看,培训班的很多学生真的实现了自己定的大学目标。
2.及时反思。我们都知道,许多教师经过几年教学实践后成为很了不起的教育教学名家,他们都有一个非常重要的经验,就是能够写教学反思。美国心理学家波斯纳认为:教师成长﹦经验﹢反思。在新课程标准实施背景下,教学内容、教学模式都需要相应的变革,变革的成功与否很大程度上取决于教师对其实践活动的反思质量。
于是我把这个公式变成:高考成功=学习+反思,要求每个学生写反思日记,每周写反思周记。一天内要记载哪一节课听课效果最好,精力最集中,记忆思维最快,为什么是这样,如何继续发扬;哪一节课听课听不懂、上课时打瞌睡、注意力不集中、分心、走神,为什么会这样?怎样克服?写出具体措施,第二天改正 ......
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2.及时反思。我们都知道,许多教师经过几年教学实践后成为很了不起的教育教学名家,他们都有一个非常重要的经验,就是能够写教学反思。美国心理学家波斯纳认为:教师成长﹦经验﹢反思。在新课程标准实施背景下,教学内容、教学模式都需要相应的变革,变革的成功与否很大程度上取决于教师对其实践活动的反思质量。
于是我把这个公式变成:高考成功=学习+反思,要求每个学生写反思日记,每周写反思周记。一天内要记载哪一节课听课效果最好,精力最集中,记忆思维最快,为什么是这样,如何继续发扬;哪一节课听课听不懂、上课时打瞌睡、注意力不集中、分心、走神,为什么会这样?怎样克服?写出具体措施,第二天改正 ......
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