〔摘要〕初中生处在心理向成熟发展的激变期，初中心理健康教育工作的开展至关重要，是提升中小学心理健康教育工作质量的关键。然而由于历史、文化等多方面的原因，我国初中心理健康教育工作的开展还很缓慢，师资队伍薄弱，专业人才匮乏，特别是部分地区、部分学校的管理者思想观念落后、保守，心理健康教育工作流于形式，未能引起足够的重视。江苏省淮安市地处经济发达的沿海地区，文化底蕴丰厚，但经济基础相对薄弱，对淮安市初中心理健康教育工作现状进行一次调查很有必要。为了能客观真实地了解和掌握淮安市初中心理健康教育工作的实际情况，分析和总结该市心理健康教育工作的经验和教训，我们对淮安市(包括下辖县区)进行了初中心理健康教育工作实施现状的调查研究，以期为学校开展心理健康教育工作的科学决策提供参考。

    〔关键词〕初中；心理健康教育；现状；调查研究；淮安

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2011)01-0020-03

    一、调查设计与实施

    1.调查对象

    本次研究随机抽取市、县、区教育主管部门、教学研究部门及淮安市直初中及清河区、清浦区、开发区、淮阴区、楚州区、涟水县、洪泽县、金湖县、盱眙县等县区初中学校。发放问卷167份，回收有效问卷164份，问卷有效回收率97%，问卷涵盖市直学校3所，县区直属学校20所，农村学校141所；学校管理者42人，教师122人。访谈学校10所，其中市直学校2所，县区直属学校3所，农村学校5所；访谈人员15人，其中，市、县、区教育主管部门领导3人，教学研究部门教研员2人，学校管理者4人，教师6人。

    2.研究工具

    (1)运用了自编的《淮安市初中心理健康教育工作实施情况调查问卷》对全市167所初中进行调查 ......