一例中职学生学校生活障碍的分析与辅导(1)
一例中职学生学校生活障碍的分析与辅导,适应不良,厌学,交友困难,中职生
〔关键词〕适应不良;厌学;交友困难;中职生中等职业学校的学生处在一个极为复杂的心理发展的关键时期,其心理问题多是由于学习、情感、生活、交往、就业等问题造成的。俞国良等人(2010)的研究显示“对近万名职业技术学校学生的调查发现,厌学、学习焦虑、交友困难、挫折感强、就业困惑、社会适应能力差等成为职校生普遍存在的问题。”
一、基本资料
张帆(化名),男,17岁,住校。小学时喜欢画画,文化课学习成绩优秀。初二时,由于与班里的一名女生常常在一起的缘故,班主任认为二人早恋,分别进行谈话后,让他们承认错误。张帆对班主任的工作方法和态度强烈不满,便转到其他学校。来到刚刚转入的学校时,张帆很兴奋,但有一天早上,张帆在头上抹了一些发油,被父亲发现了。父亲逼他洗掉,他回答说没时间了,父亲全然不听,狠狠地将他揍了一顿,还斥责他不学好就知道谈恋爱等。张帆那天没有去上学,后来连续逃学了几次,开始和一些逃学的孩子进网吧,玩游戏……无奈中回到家里呆了四个月。直到后来听说艺校有美术专业,才到这里求学。
主诉:来到这所学校后,本来以为生活会很轻松,但是却并不是这样。一次数学考试考得很差,让我感到很受挫败。现在文化课学习一直跟不上,上课时注意力难以集中,常常睡觉,晚上却又睡不着。感觉无法适应集体住宿生活,想退学,不喜欢与同学交往,不愿与老师交流,想退学过随心所欲的“自由生活”。
二、咨询分析
(一)基本需要和能力的缺失
第一次远离父母独立生活、学习,造成张帆对“舒适区”的挑战过大。由于母亲教养方式偏于过多照顾 ......
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