〔关键词〕中学生；心理辅导室；禁区；宣传；认知偏差；设施建设

    在学校的心理健康教育构想、建设、展开过程中，心理辅导室是最基础也是最重要的一个部分。首先，心理辅导室是整个学校开展心理健康教育工作的基础。绝大多数学校的心理健康教育工作都是从辅导室开始的。其次，心理辅导室是学校开展心理健康教育工作的标志和主阵地，成立辅导室，能够对全校师生加强心理健康理念的宣传、渗透和辐射。最后，心理辅导室是开展心理问题辅导工作的主要场所。所以，心理辅导室工作的好坏对于学校心理工作的开展有重要影响。

    一、学生把心理辅导室视为“禁区”的原因

    因为心理健康教育实施的时间比较短，辅导室建设的成功经验又比较少，所以目前大部分学校心理辅导室的工作还处于开拓摸索阶段。在实际工作中我们发现，心理辅导室的工作开展在起步阶段就要面对一个非常棘手的问题——学生不愿意来心理辅导室。即使他们内心有自己不能解决的问题，每天承受心理冲突，他们也宁愿默默承受，而不愿请求老师的帮助。所以我们经常发现存在严重心理问题的学生，直到问题已经无法再隐藏，导致大家都不愿意看到的结果，如退学、自杀、心理问题转化成精神问题等，才被送到辅导室接受辅导。并且，如果辅导室来访学生一直很少，那么心理辅导室的建设和工作的进一步开展就很容易陷入停滞阶段。所以，如何解决学生不愿意来、不敢来、不想来心理辅导室的现状，让他们不再把心理辅导室当作禁区，是心理辅导室正常运作、体现实效并取得成绩的关键。

    那么，如何才能让学生们不再对心理咨询存在认识偏差，愿意在有问题的时候走进心理辅导室取得帮助呢？我们首先要清楚 ......