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编号:13183970
新任教师的心理健康维护(2)
http://www.100md.com 2012年1月15日 《中小学心理健康教育》 2012年第2期
     学校相关单位要为新任教师的发展提供帮助,如保证必要的办公条件、提供有用的资料。在实际的教学过程中,及时给予合适有用的指导。国外已专门为新任教师配备有经验的指导教师,这既有益于新任教师了解学校的工作状况和环境,又有益于教师教学方法的改进和教育技能的提高,让新任教师感受到切实的关怀,产生归属感。

    同事之间的交流活动。学校要为新任教师创造良好的交流条件,促进彼此间的交流。这种活动既可以是小规模的研讨会,也可是教学技能比赛,或者是一些其他的活动,以形成良好的氛围。这对于新任教师了解自身发展状况、取长补短很有帮助。

    建立客观合理的考核评价体系。为新任教师制订合理的发展目标,采用适当的激励措施,构建合理的考核体系,鼓励新任教师为自己的发展多提要求,为改进学校的管理服务多提意见。人有目标的时候就不会让自己松懈,恰当的激励能够更好地激发新任教师的热情和进取心。公平公正的评价更是能让教师感觉付出就有回报,有利于学校的长远发展 ......
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