当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2012年第3期
编号:13183698
做好中学生心理咨询工作的三要素
http://www.100md.com 2012年1月25日 《中小学心理健康教育》 2012年第3期
     [关键词]心理咨询;学校;中学生;三要素

    一切智慧、成就、财富和幸福都始于健康的心理,良好的心理素质是健康心理的重要体现,它需要不断锤炼。心理咨询能促进学生人格的健康成长,是学校心理健康教育工作顺利开展的一条有效途径。中学生不仅需要学习与创造的空间,也需要心理的支持和成长的助力。如何让他们敞开心扉,诉说痛苦与烦恼,帮助他们解决成长中的困惑与无奈,使他们顺利地度过青春期;如何发挥心理咨询工作的实效,是学校心理咨询教师面临的现实问题。为此,学校的心理咨询教师要不断提升心理咨询的理论水平和技能技巧,探索一条适合中学生心理咨询的有效途径。

    一、 做好中学生心理咨询工作的有效途径

    1.上好心理健康课——做好心理咨询工作的前提

    心理咨询工作最理想的状态是学生主动求助。要想提高学生咨询的主动性,心理咨询教师必须获得学生的信任,拉近师生心理距离,同时,提高学生对心理咨询重要性的认识。心理课的开设是心理咨询教师和学生接触的开始,可以通过心理健康课搭建与学生沟通的平台。教师应利用心理健康课的内容吸引学生 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4246 字符