亲亲宝贝:怎样和父母更好地沟通(2)
生活AB剧——小不点儿和妈妈之A剧“咚咚咚……”(轻轻的敲门声)
妈妈:宝贝儿,快9点了,早点睡吧!
“小不点儿”(不耐烦地):知道了,知道了!
妈妈(推门而入):哎呀,房间里真乱!妈妈给你收拾收拾。
“小不点儿”(没好气地):烦死了!跟你说过多少遍了,别动我的东西!谁也不能动我的东西!
妈妈:这孩子是怎么啦?你的东西从来都是我帮你整理的啊!
“小不点儿”(大声地):你给我出去!这是我的房间,不能随便进来!
妈妈(无奈地摇摇头):唉!
(3)模拟角色,体验。
全班分成两部分:一部分模拟生活A剧中妈妈的角色:我是妈妈,我想说。
一部分模拟生活A剧中小不点儿的角色:我是小不点儿,我想说。
2.引导学生欣赏生活B剧
(1)师:我们看看后来遇到同样的场景,妈妈和小不点儿会怎么样呢?
(2)学生观看生活B剧——
生活AB剧——小不点儿和妈妈之B剧
妈妈:宝贝儿 ......
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