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编号:13172904
亲亲宝贝:怎样和父母更好地沟通(2)
http://www.100md.com 2013年1月25日 《中小学心理健康教育》 2013年第3期
     生活AB剧——小不点儿和妈妈之A剧

    “咚咚咚……”(轻轻的敲门声)

    妈妈:宝贝儿,快9点了,早点睡吧!

    “小不点儿”(不耐烦地):知道了,知道了!

    妈妈(推门而入):哎呀,房间里真乱!妈妈给你收拾收拾。

    “小不点儿”(没好气地):烦死了!跟你说过多少遍了,别动我的东西!谁也不能动我的东西!

    妈妈:这孩子是怎么啦?你的东西从来都是我帮你整理的啊!

    “小不点儿”(大声地):你给我出去!这是我的房间,不能随便进来!

    妈妈(无奈地摇摇头):唉!

    (3)模拟角色,体验。

    全班分成两部分:一部分模拟生活A剧中妈妈的角色:我是妈妈,我想说。

    一部分模拟生活A剧中小不点儿的角色:我是小不点儿,我想说。

    2.引导学生欣赏生活B剧

    (1)师:我们看看后来遇到同样的场景,妈妈和小不点儿会怎么样呢?

    (2)学生观看生活B剧——

    生活AB剧——小不点儿和妈妈之B剧

    妈妈:宝贝儿 ......
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