〔关键词〕生命；人生目标；心理游戏；教学设计

    【活动目标】将人的一生浓缩在一节课，通过心理游戏让学生体验生命的短暂，通过马斯洛的需要层次理论让学生探讨生命的厚度，思考人生，激励他们确立人生的远大目标。

    【活动对象】初中三年级学生

    【活动准备】

    1.为每位学生准备1m白色纸带，1张白纸(图画本的纸张即可)

    2.视听材料：孙燕姿的《明天的记忆》

    3.视频：乔布斯生平简介

    4.PPT材料：相关事例和精美图片

    5.学生自己准备水彩笔、刻度尺、小剪刀、钢笔

    【活动过程】

    一、暖身活动：学生齐唱《明天的记忆》

    教师通过歌词“回忆的泥土让生命有厚度，长成了大树让生命有高度”引出话题：生命的厚度。承接上次的话题“一些年轻而优秀的人英年早逝”，让学生用简短的语言谈对生命的感想。

    二、心理游戏：加减人生

    1.解说白色纸带的含义

    师：各位手中都有一条白色的纸带，假如这代表你的一生，你的第一感觉是什么？

    学生甲：生命比较短暂 ......