〔关键词〕道德教育；儿童行为；移情；心理实验

    一、引言

    一个18个月大的孩子，看到另一个孩子因为跌倒摔疼而哭，他也跟着哭了起来，或者吮吸着自己的拇指，看上去好像也很难过的样子。这样的情景我们很多人都遇到过。那个18个月大的孩子为什么会跟着摔倒的孩子哭呢？其实，用心理学的知识解释，这种现象就是移情。

    移情(empathy)，是指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是理解和共享他人感情的能力。有研究表明，移情在道德行为中起着重要的动机作用。移情与亲社会行为、社会人际关系有着密切关系，它的发展直接促进个体的道德发展。正是鉴于移情的重要作用，从18世纪末19世纪初开始，人们对它的研究就没有停止过。

    二、实验介绍

    1. 实验目的

    通过给被试呈现处于情绪激起情境的故事幻灯片，探究随着儿童年龄的增长，其移情能力是否表现出年龄差异。

    2. 实验过程

    实验者选取0～5岁的儿童作为被试，把他们带到能放映幻灯片的房间内，让儿童观看以下几张处于情绪激起情境的故事幻灯片：幻灯片1，一个男孩和一条狗，男孩跑到哪里，狗跟到哪里，有时狗也会跑开；幻灯片2，狗在跑开去；幻灯片3，男孩找不到狗。看过三幅幻灯片后，实验者问参加实验的儿童：“你感到怎么样？”实验者记录儿童的回答 ......