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编号:13167512
小学生艺术心理治疗途径 初探(1)
http://www.100md.com 2013年4月5日 《中小学心理健康教育》 2013年第10期
小学生艺术心理治疗途径 初探,团体绘画治疗,沙盘游戏治疗
     〔关键词〕小学生;艺术心理治疗;团体绘画治疗;沙盘游戏治疗

    艺术治疗是指利用艺术媒介、艺术创造过程及当事人在艺术活动过程中的反应,帮助个体分析、解决心理问题的服务。专业的艺术治疗兴起于20世纪40年代,其在发展过程中分化出了以治疗为目标和以促进发展为目标的两种取向,发展性艺术治疗属于后者。早期的发展取向的艺术治疗主要服务于发展落后的儿童。20世纪80年代,西方国家将发展取向的艺术治疗引入了学校教育系统,服务范围也拓展为所有正常学生。发展性艺术治疗是指:基于积极心理学立场的、面向所有正常学生、以促进其人格健康成长及潜能开发为目标的艺术治疗。由于理解的差异,学术界通常将艺术治疗分为狭义的艺术治疗和广义的艺术治疗。狭义的艺术治疗主要用于西方语境,特指以绘画、雕塑等视觉艺术手段为媒介的治疗活动。广义的艺术治疗则指包括音乐、绘画、雕塑、心理剧、舞蹈、文学、电影等所有艺术形式的治疗活动。

    艺术具有非语言沟通的特质,去功利的艺术活动是人们最喜欢、最易于接受的。根据这一特点,艺术心理治疗为人们提供了一个轻松、自由且安全的活动氛围。人们可以突破语言的限制,自主地表达自己最想表达的情感和渴望,自由、自然地展示自己的内在世界。心理咨询师在和来访者一同“游心”于艺术活动的过程中 ......
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