〔关键词〕短时记忆；工作记忆；记忆容量；儿童；心理实验

    一、引言

    你是不是觉得记忆五位以下的数字比较简单，而记七八位的电话号码就比较费劲，需要复述好几遍才记得住呢？这是由我们记忆容量(又称记忆广度)的有限性决定的。

    人脑的记忆分瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。短时记忆指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在一分钟以内的记忆。短时记忆的容量有限，一般成年人为5～9个单位。儿童的短时记忆容量要相对少一些。随着年龄的增长，儿童可以记住的东西越来越多，记忆的容量也越来越大，逐渐接近成人水平。

    二、实验介绍

    1.实验目的

    研究小学儿童记忆容量的发展特点。

    2.实验过程

    我国心理学工作者钱含芬(1986)对小学儿童记忆容量曾进行实验研究。研究对象为小学一、三、五年级学生各30名，共90人，男女各半。采用WISC-R中的“背数”分测验的测题和程序进行测试。以总得分作为记忆广度的成绩，以测题都通过的最高位数计作短时数字记忆广度 ......