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编号:13156489
父母教养方式对初中生情绪控制能力的影响(3)
http://www.100md.com 2013年7月25日 《中小学心理健康教育》 2013年第21期
     本研究是在诱发被试情绪后,要求被试控制自己的情绪,尽量平静地完成自编测试题,旨在以测试题的完成情况(包括准确性和速度)来评定被试的情绪控制情况。自编测试题主要是为了检验在“从被试情绪诱发到通过控制逐步消退”这一过程中被试是否能够专注地完成一项任务;而被试在完成测试题的过程中需要控制情绪。自编测试题参考韦氏成人智力量表等材料,从注意的广度、注意转移、注意稳定性三个方面设置三类题型,根据题目难度设置分数比例约为3∶2∶5;测得被试的平均分为79.3分,说明题目难度适中;测得被试的平均用时为559.1秒,说明题量适当,没有因时间过长造成疲劳、厌倦等。

    3.给父母的建议

    意识到给予孩子情感温暖与理解对培养孩子良好情绪控制能力的重要性 ......
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