〔关键词〕生命教育；团体心理辅导活动；人生曲线

    一、研究背景

    “十二五”期间，我承担了北京市规划办青年专项课题“高中生生命教育团体心理辅导活动设计与实践研究”。本课题研究将生命教育和团体心理辅导活动相融合，目的是运用团体心理辅导活动对学生进行生命教育，使生命教育落到实处。

    我的“感悟人生——我的人生曲线启示”一课对将生命教育和团体心理辅导活动两者结合作了一些尝试。

    二、课堂实录

    师：(呈现一组图片)请同学们看一组图片。这是一个婴儿的图片，婴儿慢慢长大变成了幼儿，幼儿长大变成了少年，少年变成了青年，青年到了中年，中年到老年，老年到了暮年。这组图片反映了一个人逐渐长大的人生历程，其实我们每个人都要经历这样的人生历程。今天，就让我们用笔把它画出来，题目就叫“我的人生曲线”。

    (呈现活动规则)要求大家画一个坐标，横坐标表示年龄，纵坐标表示对生命的满意程度；找出自己生活中印象深刻的事件，用关键词表示出该事件，将点连成线，并对未来人生的趋向用虚线表示。

    师：现在沉下心来，好好回忆一下，你生活中印象深刻的事件是什么，给你的感受是什么 ......