斯坦福监狱实验对学生自主管理的启示
〔关键词〕斯坦福监狱实验;自主管理;教育启示一、斯坦福监狱实验
斯坦福大学的著名心理学家、美国心理协会(APA)前主席菲利普·津巴多曾经做过一个著名的斯坦福监狱实验。津巴多把斯坦福心理系大楼的地下室改装成监狱,以15美元一天请来了一批学生参与实验。这些学生情感稳定,身体健康,遵纪守法,在普通人格测验中,得分属正常水平。实验者对这些学生随机进行了角色分配,一部分人为“狱警”,另一部分人为“囚犯”。
“狱警”都穿着制服,戴着墨镜,他们的警棍、哨子和手铐显示出他们在监狱中拥有绝对的权力。在“狱警”眼中“囚犯”只是编号不同罢了,他们都很无力。
“狱警”坚持要求所有“囚犯”完全遵守由他们制定的许多规则。如果不遵守的话,“囚犯”就会丧失特权。刚开始,“狱警”和“囚犯”都还没有进入各自的角色。“囚犯”开始挑战权威:撕掉缝制于衣服身上的编号,把自己锁在牢房内不理会看守的命令,并取笑“狱警”。“狱警”一下子变得不知所措,作为“监狱长”和实验负责人的津巴多则告知“狱警”要自行解决问题。于是“狱警”开始采取措施对囚犯进行“镇压”:脱光“囚犯”的衣服、对“囚犯”进行数个小时的禁闭、没收枕头和被褥、取消“囚犯”的进餐、强迫“囚犯”用手清洗马桶、进行俯卧撑或者一些没有任何意义的活动,并且羞辱“囚犯”、剥夺“囚犯”的睡眠、半夜把“囚犯”叫出来清点人数和进行各种屈辱性的活动 ......
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