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最好的教育在“无用”的事情里
http://www.100md.com 2016年4月15日 《中小学心理健康教育》 2016年第8期
     《庄子·逍遥游》里讲了这样一个故事:

    惠子对庄子说:他种的葫芦,结出了一个有五石容积的果实。用这个大葫芦去盛水,其坚固程度承受不了水的压力;把它剖开做瓢又太大了,没有什么地方可以放得下。所以他认为这个大葫芦没什么用处就砸烂了它。

    庄子听后,又给他讲了一故事:宋国有一户善于调制不皲手药物的人家,世代以漂洗丝絮为业。有个游客找到这里,愿意用高价收买他们的药方。这家人经过商量之后把药方卖给了他。游客得到药方,转手把它卖给了吴王。吴国军士用这种药保护手脚,最终打退了越国的进攻。这个游客因此得到了吴王的割土封赏。一样的药方,有人用它来获得封赏,有人却只能靠它在水中漂洗丝絮。这是判断标准和使用方法的不同所致 ......

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