四、具体化技术和参与性概述，明确问题，促进有序而深入的探讨

    课堂实例四：在讨论考试焦虑的状况时，D同学说自己很紧张，教师追问：“哦，那你能说说考试时候紧张会有哪些具体的表现吗？”“手会发抖啊，出汗，想上厕所，嘴巴很干，脑子也转得慢，心跳很快。”“恩，很好，从刚才的讨论中我们都知道，面对考场有一定的心理紧张是很普遍的，它会带给我们一系列的生理反应，心跳加快，出汗，想上厕所等，还会影响我们的思维，这就是我们通常所说的考试焦虑。”

    具体化技术指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事情。参与性概述指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来。课堂上的学生分享可能出现内容太散或太少或偏题的状况，教师可采取具体化的技术明确范围，让学生讲自己的真实看法或感受 ......