四、对幼儿社会退缩行为的干预

    (一)社会技能训练

    幼儿期是同伴关系形成和发展的关键期，如果幼儿期没有形成良好的同伴关系，就不能正常地与同伴交往，从而失去学习社交技能的机会。因此，对社会退缩幼儿进行必要的干预是不可或缺的。

    社会技能训练是针对儿童各种同伴交往不良最早采用且运用最广泛的干预方法。它是一种让退缩儿童学习和练习事先准备好的，对儿童社会交往有积极影响的技能。这种方法对退缩程度中等及中等以下的幼儿有一定的效果，常用方法有观察学习(榜样)、角色扮演。

    观察学习是幼儿在模式影响下学习和回忆他所看到过的行为，然后根据榜样的行为来做出自己的行为。所选择的榜样可以是身边的小朋友，也可以是故事中的人物。

    角色扮演可帮助幼儿改变退缩行为，有助于幼儿社会技能的提高。具体做法是，让退缩幼儿扮演社交活动中的角色，然后交换角色，这样幼儿自然要考虑在不同的角色中应选择什么样的交往方式，成人在一旁给予指导、评价。除此之外，还可以让行为退缩幼儿参加短剧表演，让其在剧中扮演一个热情、开朗、能拯救弱小者的英雄式人物，使其从中体验快乐 ......