西部地区少数民族与汉族留守儿童心理健康状况比较/ 15(1)
〔摘要〕采用整群随机抽样的方法抽取甘肃省临夏回族自治州广河县和陇南市礼县的750名留守儿童，使用自编基本情况调查表和《心理健康诊断测验》以了解其心理健康状况。结果表明，少数民族与汉族留守儿童在心理健康总状况方面没有显著差异，在身体症状上存在显著差异；从性别、与父母联系频率、父母外出状况、监护人等不同角度来看，除了在学习焦虑和恐怖倾向上外，皆为少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族留守儿童的焦虑程度。
〔关键词〕留守儿童；心理健康；少数民族；汉族
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2016)12-0015-05
自改革开放以来，随着我国工业化和城市化进程的加快，越来越多的农村青壮年劳动力大规模向城市转移。但是，由于城乡二元结构以及社会保障、教育、住房等诸多因素的影响，他们的子女无法跟随至务工城市而不得不留在农村，由此，农村留守儿童作为社会转型阶段的副产品而出现。至今，学术界对于留守儿童没有一个统一的界定，本文将留守儿童界定为：在农村地区因父母一方或双方外出打工半年及以上、因各方面条件限制而被留在户籍所在的农村地区、被交由父母一方、祖父母或其他监护人照顾的年龄在18周岁以下的孩子。以往对留守儿童的研究主要集中在汉族地区，较少涉及少数民族地区，更少有少数民族与汉族留守儿童的比较研究，为全面了解留守儿童的心理健康现状并探究其影响因素，为制定有效干预措施提供依据，本文对甘肃省临夏回族自治州广河县和陇南礼县的留守儿童进行相关调查。
, http://www.100md.com
一、对象与方法
(一)研究对象
采取整群随机抽样的方法，选取甘肃省临夏回族自治州的广河县和陇南市礼县的村镇，在少数民族地区随机抽取两所学校，汉族地区随机抽取四所学校，在每所学校分别随机选取数个班级，对每个班级的所有学生进行调查。共发放问卷1292份，回收1292份，去除MHT效度量表大于7的和其他原因的无效问卷，得到有效问卷1179份，有效回收率91%。共有750名留守儿童，其中少数民族留守儿童146名，汉族留守儿童604名。
(二)工具与方法
1.研究工具
采用自编基本情况调查表和心理健康诊断测验量表(Mental health test，MHT)进行测量。MHT量表是华东师范大学心理系周步成教授等人根据日本铃木清等人编制的“不安倾向诊断测验”进行修订而成，该量表适用于小学中高年级至中学阶段学生[1]。该问卷信效度较高，为我国目前测查青少年心理健康状况的最常用量表，也是针对我国留守儿童心理健康问题使用最多的测量工具[2]。
, 百拇医药
2.研究方法
采用整班集体测试。即以班为单位参加调查，每班由经过培训的两名主试统一发放问卷，统一说明指导语，由学生自行匿名填写问卷，当场作答并回收。
3.统计处理
数据统一用SPSS21.0软件进行统计分析。p<0.05认为具有统计学意义，有显著差异。
二、统计与分析
(一)少数民族与汉族留守儿童的心理健康比较与分析
通过表1、表2可看出，从心理健康检出率来看，少数民族和汉族留守儿童存在的心理问题主要集中在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向和身体症状四个方面。少数民族与汉族留守儿童的心理健康总体状况无显著差异，在身体症状因子上有显著差异，少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族留守儿童的焦虑程度。
, 百拇医药
(二)不同性别留守儿童心理健康比较与分析
通过表3可看出，少数民族与汉族男性留守儿童的心理健康状况无显著差异，女性留守儿童在自责倾向和身体症状上有显著差异：少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族留守儿童的焦虑程度。
(三)与父母联系不同频率的留守儿童心理健康比较与分析
通过表4可看出，少数民族与汉族留守儿童的心理健康，半年内联系时在冲动倾向上存在显著差异，一月内联系时在对人焦虑上存在显著差异，一周内联系时在学习焦虑上存在显著差异，均为汉族留守儿童的焦虑程度显著高于少数民族的焦虑程度；每天联系时在自责倾向、身体症状、冲动倾向和总焦虑倾向上存在显著差异，少数民族的焦虑程度显著高于汉族的焦虑程度。
(四)不同父母外出状况的留守儿童心理健康比较与分析
, 百拇医药 通过表5可看出，少数民族与汉族留守儿童心理健康，父亲外出时无显著差异；母亲外出时在学习焦虑上存在显著差异，汉族留守儿童的焦虑程度显著高于少数民族的焦虑程度；父母均外出时在身体症状上存在显著差异，少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族。
(五)不同监护人的留守儿童心理健康比较与分析
通过表5可看出，少数民族与汉族留守儿童的心理健康，祖辈监护时在学习焦虑和恐怖倾向上有显著差异，汉族留守儿童的焦虑程度显著高于少数民族；长辈监护时在恐怖倾向上存在显著差异，自我监护时在自责倾向上存在显著差异，少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族。
三、讨论与对策
从上文的分析可以得知，少数民族与汉族留守儿童都出现不同程度的心理健康问题，从性别、与父母联系频率、父母外出状况、监护人等不同角度来看，除了在学习焦虑和恐怖倾向上外，皆为少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族留守儿童。
分析起来有以下原因，一是对于少数民族(尤其是穆斯林)而言，与汉族相比较，其家长没有那么关心在意孩子的学习，大多支持孩子做生意或打工；二是对于该区少数民族来说，学成外出后的日常生活(主要饮食方面)和婚姻(不能找非穆斯林配偶)都难以解决，因此也没有汉族的那种努力学习“走出去”的强烈愿望；三是少数民族有自己的信仰，在一定程度上抚慰了他们的情感缺失，所以即使父母不在身边，汉族留守儿童较少数民族更易出现恐怖倾向；四是农村地区男尊女卑封建思想仍然存在，在少数民族地区更甚，女生和男生相比处于劣势地位，随着年龄的增长，女生的心理变化更加剧烈，因此少数民族女生更容易产生各种心理问题；五是部分少数民族(尤其穆斯林)是比较内敛的民族，当父母不在身边时，内心想法很少会向他人倾诉而深藏心中，故而比汉族留守儿童更易出现孤独、自责等方面的心理问题。, 百拇医药(邓红?徐子涵)
〔关键词〕留守儿童；心理健康；少数民族；汉族
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2016)12-0015-05
自改革开放以来，随着我国工业化和城市化进程的加快，越来越多的农村青壮年劳动力大规模向城市转移。但是，由于城乡二元结构以及社会保障、教育、住房等诸多因素的影响，他们的子女无法跟随至务工城市而不得不留在农村，由此，农村留守儿童作为社会转型阶段的副产品而出现。至今，学术界对于留守儿童没有一个统一的界定，本文将留守儿童界定为：在农村地区因父母一方或双方外出打工半年及以上、因各方面条件限制而被留在户籍所在的农村地区、被交由父母一方、祖父母或其他监护人照顾的年龄在18周岁以下的孩子。以往对留守儿童的研究主要集中在汉族地区，较少涉及少数民族地区，更少有少数民族与汉族留守儿童的比较研究，为全面了解留守儿童的心理健康现状并探究其影响因素，为制定有效干预措施提供依据，本文对甘肃省临夏回族自治州广河县和陇南礼县的留守儿童进行相关调查。
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一、对象与方法
(一)研究对象
采取整群随机抽样的方法，选取甘肃省临夏回族自治州的广河县和陇南市礼县的村镇，在少数民族地区随机抽取两所学校，汉族地区随机抽取四所学校，在每所学校分别随机选取数个班级，对每个班级的所有学生进行调查。共发放问卷1292份，回收1292份，去除MHT效度量表大于7的和其他原因的无效问卷，得到有效问卷1179份，有效回收率91%。共有750名留守儿童，其中少数民族留守儿童146名，汉族留守儿童604名。
(二)工具与方法
1.研究工具
采用自编基本情况调查表和心理健康诊断测验量表(Mental health test，MHT)进行测量。MHT量表是华东师范大学心理系周步成教授等人根据日本铃木清等人编制的“不安倾向诊断测验”进行修订而成，该量表适用于小学中高年级至中学阶段学生[1]。该问卷信效度较高，为我国目前测查青少年心理健康状况的最常用量表，也是针对我国留守儿童心理健康问题使用最多的测量工具[2]。
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2.研究方法
采用整班集体测试。即以班为单位参加调查，每班由经过培训的两名主试统一发放问卷，统一说明指导语，由学生自行匿名填写问卷，当场作答并回收。
3.统计处理
数据统一用SPSS21.0软件进行统计分析。p<0.05认为具有统计学意义，有显著差异。
二、统计与分析
(一)少数民族与汉族留守儿童的心理健康比较与分析
通过表1、表2可看出，从心理健康检出率来看，少数民族和汉族留守儿童存在的心理问题主要集中在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向和身体症状四个方面。少数民族与汉族留守儿童的心理健康总体状况无显著差异，在身体症状因子上有显著差异，少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族留守儿童的焦虑程度。
, 百拇医药
(二)不同性别留守儿童心理健康比较与分析
通过表3可看出，少数民族与汉族男性留守儿童的心理健康状况无显著差异，女性留守儿童在自责倾向和身体症状上有显著差异：少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族留守儿童的焦虑程度。
(三)与父母联系不同频率的留守儿童心理健康比较与分析
通过表4可看出，少数民族与汉族留守儿童的心理健康，半年内联系时在冲动倾向上存在显著差异，一月内联系时在对人焦虑上存在显著差异，一周内联系时在学习焦虑上存在显著差异，均为汉族留守儿童的焦虑程度显著高于少数民族的焦虑程度；每天联系时在自责倾向、身体症状、冲动倾向和总焦虑倾向上存在显著差异，少数民族的焦虑程度显著高于汉族的焦虑程度。
(四)不同父母外出状况的留守儿童心理健康比较与分析
, 百拇医药 通过表5可看出，少数民族与汉族留守儿童心理健康，父亲外出时无显著差异；母亲外出时在学习焦虑上存在显著差异，汉族留守儿童的焦虑程度显著高于少数民族的焦虑程度；父母均外出时在身体症状上存在显著差异，少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族。
(五)不同监护人的留守儿童心理健康比较与分析
通过表5可看出，少数民族与汉族留守儿童的心理健康，祖辈监护时在学习焦虑和恐怖倾向上有显著差异，汉族留守儿童的焦虑程度显著高于少数民族；长辈监护时在恐怖倾向上存在显著差异，自我监护时在自责倾向上存在显著差异，少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族。
三、讨论与对策
从上文的分析可以得知，少数民族与汉族留守儿童都出现不同程度的心理健康问题，从性别、与父母联系频率、父母外出状况、监护人等不同角度来看，除了在学习焦虑和恐怖倾向上外，皆为少数民族留守儿童的焦虑程度显著高于汉族留守儿童。
分析起来有以下原因，一是对于少数民族(尤其是穆斯林)而言，与汉族相比较，其家长没有那么关心在意孩子的学习，大多支持孩子做生意或打工；二是对于该区少数民族来说，学成外出后的日常生活(主要饮食方面)和婚姻(不能找非穆斯林配偶)都难以解决，因此也没有汉族的那种努力学习“走出去”的强烈愿望；三是少数民族有自己的信仰，在一定程度上抚慰了他们的情感缺失，所以即使父母不在身边，汉族留守儿童较少数民族更易出现恐怖倾向；四是农村地区男尊女卑封建思想仍然存在，在少数民族地区更甚，女生和男生相比处于劣势地位，随着年龄的增长，女生的心理变化更加剧烈，因此少数民族女生更容易产生各种心理问题；五是部分少数民族(尤其穆斯林)是比较内敛的民族，当父母不在身边时，内心想法很少会向他人倾诉而深藏心中，故而比汉族留守儿童更易出现孤独、自责等方面的心理问题。, 百拇医药(邓红?徐子涵)
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