杨振宁曾说：“成功的秘诀在于职业兴趣。”对待学生，问题不在于你教他各种学问，而在于培养他、引导他正确认识自己的职业兴趣，在这种兴趣充分增长起来的时候，一切就变得简单。笔者设计了以下几个环节，从生活兴趣出发，引导学生发现、认识并确立自己的职业兴趣。

    活动体验一：你知道自己的兴趣在哪里吗？

    面对当前很多中学生对自己的兴趣认识模糊的现状，笔者设计了以下问题，帮助学生了解自己的兴趣。

    1.你在业余时间比较喜欢的休闲活动是：________________________________。

    2.你参加了什么社团或俱乐部等组织：____________________________________。

    3.你比较喜欢浏览的网站是：____________________________________。

    4.你比较喜欢的电视节目是：____________________________________。

    5.你比较喜欢的报刊是：____________________________________。

    6.你喜欢与好友聊天的话题是：____________________________________ ......