〔关键词〕攻击行为；“WDEP”模式；班级管理

    “WDEP”模式法也被称为差别强化法，该模式非常适用于改变学生的不良行为。“WDEP”中的“W(Want)”代表“愿望”，“D(Doing)”代表“行为”，“E(Eualuate)”代表“评价”，“P(Plan)”代表“计划”。通过“WDEP”模式，我们对学生提出期望，引导学生制订针对不良行为的“行为改变计划”，让学生的自我管理与控制能力逐步增强，由他律逐渐转变为自律，从而实现对学生不良行为的逐步矫正。

    引 言

    那天，收到一个简讯：“小谢，好久不见。”查了好久，原来是一名学生发来的。“小谢，偷偷跑去学校看你，怕打扰你。”“如果想见老师，我随时欢迎啊。”“很想你。”“哇，被我训了一年，被训上瘾了？”我故意凶巴巴地说。“呵呵，几个月没被人训着，还真不习惯，不过，我现在基本不动手了，你说‘君子动口不动手’嘛，小谢，好好保重，我会去看你。”我呆住了，心里却有些感动。这真是他吗？是的，是那个曾经让我对教育产生迷茫，让我费尽心机极力要改变的学生。我的思绪，飘回了一年多前……

    那一段故事

    那天，学生小钊，一个让教过他的老师无一不为之烦恼的学生(从文武学校转学而来 ......