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做智慧的“调和者”,避免亲子冲突升级(2)
http://www.100md.com 2017年3月1日 《中小学心理健康教育》 2017年第5期
     二、用“理解”和“建议”让妻子恢复理智,找到教育方向

    (一)只有和風细雨似的滋润,孩子才能慢慢茁壮成长

    我没有指责妻子不能接纳女儿,因为指责可能激化矛盾,让人失去理智甚至发生争吵,会让妻子重新回到不良情绪之中。我关心地对妻子说:“气大伤身,以后这样的小事尽量控制住情绪,别和孩子生气,看着你气的那个样子真让人心疼。”

    妻子也有些后悔地说:“你不知道,我看到她这样磨蹭,浪费时间实在心急,这个坏习惯会影响她今后的学习。”

    我回应妻子:“是啊!我理解你的心情。你有没有发现,面对孩子的问题大发雷霆,虽然很痛快,但只是情绪的发泄,对孩子并没有真正的帮助,带来的是抵触和伤害。”

    妻子说:“是的,只是痛快了自己,并没有解决孩子的问题。”带着情绪教育孩子,孩子根本听不进去,因为孩子会本能地抵触。所以暴风骤雨似的发泄,永远都是对孩子的摧残。只有和风细雨似的滋润,孩子才能慢慢茁壮成长。同样是“雨”,效果却不相同。

    (二)你的计划是什么,接下来你计划干什么

    我和妻子共同思考了孩子做作业计划性不强的原因,主要是平时给孩子下的指令太多,比如,做作业去,睡觉去,干这去,干那去……孩子习惯了听指令去做事,没有给孩子自己选择和做主的机会,所以孩子做事的计划性就弱一些。要改变孩子没有计划的习惯,必须从我们自身做起。我和妻子共同商量了今后引导女儿的语句,“你的计划是什么,接下来你计划干什么?”不要小看这个问法,这是典型的启发式提问,能主动引导孩子思考,让孩子早日成为有计划的人,也能较早地开启孩子的慧心,激发孩子的行动力。达成共识后,妻子脸上露出了美丽的笑容。

    在我的调和下,妻子与女儿都恢复了平静,又开心地有说有笑了。亲子冲突有时很难避免,在家庭中我们总在经历,但是怎么去面对却考验着我们的智慧。从心理学上讲,指责或是被指责的一方,心理能量其实都不是很强大,都很容易受刺激。第三方的态度有时直接决定着家庭的和睦,所以要谨言慎行,在冲突中做一个维护大局,拥有智慧的“调和者”,避免矛盾升级,让家庭回归平静。

    (作者单位:1.山东省济宁邹城市唐村中学,济宁,273522;2.山东省济宁邹城市唐村镇中心小学,273522)

    编辑/杜文姬 终校/于 洪, 百拇医药(马军 孟庆方)
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