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锦州地区农村中小学生家庭教育现状调查报告(3)
http://www.100md.com 2017年6月1日 《中小学心理健康教育》 2017年第11期
     教育观是一个人如何看待教育的问题。正确的教育观是把孩子培养成全面发展的人的教育。家长要树立正确的教育观,以培养健全人格和全面发展的人为己任,塑造孩子快乐、幸福的人生。随着我国“依法治国”基本方略的逐步落实,各项制度的逐渐规范和完善,正能量成为社会主流,家长更应该重视孩子德智体全面发展,把孩子培养成具有核心价值观、掌握一定知识和技能、具有良好身体素质和审美情趣的合格劳动者。

    联合国教科文组织给“教育”下的定义为“学会生存”。 因此,学校要指导学生和家长树立正确的“成才观”,即“在遵守社会法律和道德的前提下,在最短的时间内从经济上完成自己的原始积累,或自立于社会。”当前,在我国就业压力日趋严峻的现实情况下,家长要教育孩子树立“通才”与“专才”并行发展、“行行出状元”的理念,使孩子在未来社会成为一名自食其力的劳动者。

    (四)转变责任意识,打好“立德树人”基础

    家庭教育就其实质来说是个别教育,学校教育是整体、普遍性教育。针对孩子的个别教育,家長对孩子的成长和成人的巨大作用是其他类型的教育无法比拟的。有人形象地概括出“孩子的成人在家庭、成才在学校、成功在社会”的论断。在对孩子的人格培养中,家庭的作用远远大于学校,孩子的性格和思想意识等情感智力大多是上学以前在家庭中培养起来的,学校德育的效果如何在很大程度上取决于家庭教育打下的基础。因此,家长要在家庭教育中打好“立德树人”的基础,承担起教育孩子的重任,不应一味地把孩子推给学校;应该树立责任意识,明确家长和学校各自承担的责任,家校合作共同育人,促进孩子健康成长。

    (五)提高学校的教育教学质量

    为满足家长对优质教育资源的需求,学校必须提高教育教学质量。教育行政部门要选派能力强、责任感强、管理水平高、懂业务、想做事、能做事、会做事的人担任领导职务。好车需要车头带,只有真抓实干、清正廉洁的领导管理学校,才会带动整个学校教育教学工作的良性发展,才能调动广大教师的工作积极性,才能增强教师的工作热情和干劲。学校要加强教育教学管理,加强师资队伍建设。上级政府要落实国家关于教师待遇的有关规定,增加教师工资。国家要鼓励优秀的学生报考师范院校,建立优质人才报考师范院校的机制。多头并举,齐抓共管,增加优质学校数量,从源头上遏制补课势头的蔓延。

    (六)加强培训,提高家长的家庭教育水平

    农村中小学校可以利用农闲时节,采取家长喜闻乐见的家长会、家教课、讲座等方式统一对家长进行培训,提高家长的家庭教育水平。当今社会,孩子是每个家庭的核心,孩子的成长关系着家庭、社会和民族的未来。学校要指导家长明确家庭教育的重要性,传播先进的家庭教育理念,传授科学的教子方法,介绍成功的教子经验。家长要了解孩子在不同年龄阶段的身心发展特点和规律,明确家长应当履行的职责、承担的义务,承担起塑造孩子良好人格、品德的重任。

    (作者单位:辽宁省锦州市教师进修学院,锦州,121000)

    编辑/刘 扬 终校/于 洪, http://www.100md.com(张丽颖)
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