由此可见，父母的元情绪理念不但会直接影响儿童的情绪能力，还会通过他们的情绪社会化行为间接作用于儿童的情绪能力。父母要学会心平气和地接纳孩子各种情绪的自然流露，允许这些情绪的存在，化解它，而不是压抑它。伤心时，让他哭出来；愤怒时，引导他找到合理的宣泄渠道。比如持有情绪教导理念的父母对孩子的各种情绪反应非常敏感、理解且接纳，并且帮助孩子理解他们自身的感受，与孩子一起解决他们的情绪问题等。

    (三)父母元情绪理念对儿童与青少年社会适应行为的影响

    父母元情绪理念不仅对儿童与青少年的心理适应和情绪能力有影响，还影响儿童与青少年的社会适应行为。实证研究表明，父母元情绪理念与儿童和青少年社会适应行为之间存在直接作用关系。如有研究采用母亲情绪风格问卷和元情绪访谈的研究方法对童年早期儿童进行调查，发现：在情绪教导理念上得分较高的父母，其孩子表现出了更多的亲社会行为[18]。而且采用情绪教导理念的父母，他们的孩子在面对攻击性同伴或同伴激惹挑逗时能使用更恰当的交往策略，并且表现出较强的社交能力[19]。与此同时，有研究发现父母的情绪摒除理念与儿童不良的适应性行为显著相关[20]。国内研究者不但发现中国父母的情绪教导、情绪摒除理念与儿童社会适应性行为相关，还发现父母的情绪不干涉和情绪紊乱理念与儿童的外显问题正相关，与儿童的社会能力成显著负相关[6，21] ......