〔摘要〕研究以湖南省常德市8所中等职业学校851名中职学生为被试，运用了《青少年自我意识量表》对学生进行了问卷调查，探讨了中职学生自我意识发展的现状及特点。本研究的主要结论如下：①从总体来看，中职学生的自我意识发展处在中等偏上水平；②中职学校学生自我意识发展上性别总体差异不显著，但女生在社交自我、品德自我、监控性三个因子上得分显著高于男生；③职中二年级学生的自尊感与监控性显著高于一年级学生；④来自农村的中职学生在社交自我、焦虑感、监控性三个因子上，显著高于城市学生；⑤拥有完整家庭的学生与其他家庭结构的学生相比，在满意度上差异显著；⑥文科学生与理科学生的自我意识发展水平，存在着显著差异。

    〔关键词〕中职学生；自我意识；发展特点

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2017)23-0014-04

    自我意识是个体心理系统的核心，一直以来都是心理学界研究的重点课题。自我意识的发展究其实质是人逐渐走向自主乃至自由的过程[1]，它是个体心理成熟程度的重要标志，让青少年学会正确地认识自我、接纳自我、完善自我也是实施有效教育的一个重要命题[2]。在人格发展的过程中 ......