想妈妈的背后(1)
〔摘要〕学生小浩(化名)已经上六年级,但仍然像一、二年级的小学生一样,整天都在想自己的妈妈。每天要打好几个电话给他的妈妈,如果妈妈不接他的电话,他就会疯狂地一直按号码。平时上课或者考试因为想妈妈而经常分心,每次考完试剩下的时间他就在草稿纸上写满了想念妈妈的字句。由于过分想念妈妈,导致学习成绩有了很大的滑坡。平时的他总是郁郁寡欢,脸上很少有笑容,不跟其他同学交往,经常独来独往。心理教师运用空椅子技术、动态家庭绘画技术等,帮助他重建自信。〔关键词〕适应不良;小学生;辅导个案
〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)02-0042-03
一、来访者基本情况
小浩(化名),男,11岁,小学六年级学生,汉族,无宗教信仰。个子小小的,样子长得端庄斯文,性格内向。
主要问题概述:
他已经上六年级,但仍然像一、二年级的小同学一样,整天都在想自己的妈妈。每天要打好几个电话给他的妈妈,如果妈妈不接他的电话,他就会疯狂地一直按号码。平时上课或者考试因为想妈妈而经常分心,每次考完试剩下的时间他就在草稿纸上写满想念妈妈的字句。由于过分想念妈妈 ......
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