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编号:13241248
运用焦点解决短期治疗技术,提升教师自我效能感(2)
http://www.100md.com 2018年2月15日 《中小学心理健康教育》 2018年第5期
     其中,所有教师年龄在25~35岁。

    其中,入职不满1年的老师有3人;入职不满5年的老师有5人。其余入职均不满10年。

    其中,现任班主任5人;曾经任班主任3人;其余没有班主任经验的4人。

    三、SFBT教师团体心理辅导过程

    (一)第一次 快乐相逢

    1.团体介绍:组长自我介绍,感谢组员参与;组员自我介绍,对团体的期待(每个人两句话)。

    2.热身活动和分组:牵牛花开。并将12名组员分成4个组。

    团队建设:设计自己团队的队名、口号、队徽;每个组选出一个组长来。

    3.团队展示,签署团体知情同意书。

    4. SFBT简介。

    (二)第二单元 力量源泉

    1.热身活动:团体按摩。

    2. SFBT理念简介。

    3.分享:三人小组,分享在你的教师职业生涯里,在对学生的工作中,让你比较有成就感的一件事情。

    4.赞美练习:三人小组,首先将你的手画在白纸上,再将自己的优点写在手指上。然后在小组里,每个人都进行自我赞美,相互之间进行直接赞美和间接赞美。最后分享赞美之后的感受 ......
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