浅谈寄宿制学校宿舍里的人际关系(1)
〔摘要〕寄宿制学校宿舍里的人际关系直接关系到寄宿制学生的心理健康和社会化进程。宿舍是社会和学校的一个“细胞”组织，也是寄宿制学生每天相聚的最稳定的生活场所。通过与南京市江宁区部分寄宿制宿舍学生进行多次访谈，发现宿舍六大问题比较突出，针对这些问题，提出处理寄宿制学校宿舍人际关系的对策。
〔关键词〕寄宿制学校；宿舍；人际关系
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)08-0067-03
一、引言
我国医学心理学家丁瓒教授指出：“人类的心理适应最主要的就是对人际关系的适应，人类的心理病态是由于人际关系的失调而引发的。” 我作为一线心理教师，在平时的个案辅导及团体心理活动过程中发现，对于寄宿生来说，宿舍人际关系占据了他们学习生活中人际关系的主要部分，无论是平时的人际关系模式，还是生活中出现的人际关系困扰，几乎都脱离不了同宿舍的室友们。宿舍人际关系的好坏，直接影响寄宿制学生的学习和生活状态，而人际关系紧张将会给寄宿生带来巨大的心理和精神负担，部分寄宿生无心学习，同时可能在室友之间出现敌对、钩心斗角，久而久之势必会导致学生心理和行为的异常。
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轰动全国的复旦大学投毒致死案已经结束，有关讨论仍在继续，该恶性案件留给社会的思考实在太多，该案件背后所暴露出来的问题值得我们深思。因生活琐事而关系不和引发向宿舍饮水机投毒致人死亡事件，让我们再次认识到宿舍里的人际关系不容忽视。宿舍是社会和学校的一个“细胞”组织，也是寄宿生每天相聚的最稳定的生活场所。搞好同宿舍室友之间的关系，不仅关系到每位寄宿生的身心健康，甚至同社会稳定也有一定联系。团结友爱的宿舍关系，能促进学生集中精力去学习，各室友之间相互帮助、鼓励，非常有利于寄宿生形成良好的人生观、价值观、世界观。不和谐的宿舍关系，可能造成寄宿生心理发展不平衡，带来不适感、焦虑感、压抑感等消极心理体验，甚至造成心理障碍，影响正常的学习和生活，重者可能导致心理疾病甚至走上犯罪道路。
二、宿舍生活特点
宿舍是寄宿生离开家庭后的居住地，宿舍生活占据寄宿生生活的三分之一，大家将共同在这新居所内生活和学习，宿舍成了寄宿生的第二家园。进入宿舍，寄宿生的交际圈从以班级或者小组为中心转为以宿舍为中心，交际圈成员之间的关系由完全陌生转变为同处一室朝夕相处。于是，这种身体距离和心理距离在外力作用下迅速靠拢所产生的凝聚力和阻抗力令人难以预料。部分学生可能是第一次过集体生活，他们来自不同地区，有着不同的家庭文化背景和不同的生活习惯，个性、脾气、爱好千差万别，有的甚至连语言都难以沟通，这就使他们难免会发生这样或那样的摩擦。宿舍生活一方面为寄宿生创造了彼此交往的条件，另一方面也容易引发矛盾。可以说，宿舍生活内容远比家庭丰富、复杂得多，这也就决定了宿舍生活在寄宿生成长过程中扮演的特殊角色。学生们在同一宿舍内共同生活几年，每个人都在随着年龄、知识的增长变化互相影响着。如果室友们团结友爱、互相帮助，全宿舍的人都会共同进步，成人成才；如果钩心斗角，同宿舍的同学老死不相往来，甚至互相瞧不起，就会造成心理上的创伤，人际关系紧张；如果宿舍里某些室友有抽烟、无节制地上网、打架斗殴等不良习惯，在从众心理的驱动下，某些室友不免会效仿，形成不良风气。由此可见，宿舍生活对学生的影响是巨大的。对少数学生而言，宿舍生活的影响甚至会超过学校和家庭对他们的影响。
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三、寄宿制学校宿舍存在的突出问题
通过对南京市江宁区部分寄宿制学校学生进行多次访谈，我发现以下这几类问题比较突出。
(一)焦点人物易招攻击，遭受冷落
班委、成绩优异的学生、老师宠爱的学生，常常是学生中的焦点人物，但也常是同学妒忌的对象，如果这类同学在言行上表现不当，常常会引发矛盾。例如，小王是高二某班有名的才子，不但人长得帅，而且交际能力特别强，所以深受班主任的喜爱，自然而然地当上了班干部。开会、演讲、学校大型活动的策划都少不了他，可谓名利双收、春风得意。可令他头痛的是宿舍的哥们并不买他的账，还到处宣扬他的不是，搞得小王很郁闷，却又有苦难言。
(二)贫富差异，易产生对立情绪，造成心理距离
寄宿生来自不同家庭，难免会出现贫富差距，由此引起的寄宿生人际关系紧张也是普遍问题。例如，初一某班的小张是宿舍里最有钱的，父母每周给他的生活费有1000元。刚开始，小张还挺大方，常请室友吃零食。但后来由于室友不小心弄坏了他的ipad，使得他很生气，加上平时与室友观点不和，使他逐渐瞧不起那些贫困生。这种情绪表现在言行上，导致宿舍里的贫困生联合起来孤立他，小张终于忍无可忍，搬出了宿舍。
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(三)不讲卫生，易成为众矢之的
经常有人在宿舍里乱扔东西，被子不叠，袜子不洗，上厕所甚至常常忘记冲，踢了球一身臭汗也不洗，宿舍卫生做得也不好，却是一个垃圾制造者，这些恶习常让室友受不了，尤其是一些爱干净的同学，一旦意识到自己成为宿舍“小保姆”的时候，心中必然不舒服，时间长了矛盾冲突就会发生。例如，初二某班的小杨整天一副不修边幅的模样，还常在宿舍乱扔东西。尤其是他那双很少洗的臭脚让宿舍的哥们实在无法忍受。室友每次劝他洗脚，他总是理直气壮地说：“前天刚洗过啊!”闹得室友哭笑不得，由此矛盾冲突时常发生，室友只好以斷绝与他来往表示抗议。
(四)过分亲密，影响了他人自由，易使人烦恼不堪
无论室友当时是否愿意，都要拉着室友一起锻炼、上学、吃饭等。 过分亲密的另一种形式就是不分彼此用别人的东西，然而凡事有度，亲密得太“不拘小节”了，好事也会转化为坏事。比如反正是好兄弟的东西，一袋方便面算什么，先吃了再说；下雨天不想买饭打水了，就请同宿舍的室友代劳一次吧。一两次可以，长此以往，如果帮忙的机制得不到轮换，再铁的兄弟、再亲的姐妹，也会产生反感。尤其是因为事情发生在朋友之间，同学大多会选择低调处理，压在心底，长期下去，沉默也总有爆发的一天。例如，“求求你不要对我太好”，小陈对她的好朋友发出了请求。初看起来，这种请求让人觉得很奇怪，但听小陈的解释，确实觉得她的无奈让人理解。宿舍的小孟和她一直很要好，无论做什么，无论小陈是否愿意，小孟都要拉着她一起去。过于亲密的交往使得小陈失去了和别人交流的时间与空间，烦恼不堪。, 百拇医药(杨喜庆)
〔关键词〕寄宿制学校；宿舍；人际关系
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)08-0067-03
一、引言
我国医学心理学家丁瓒教授指出：“人类的心理适应最主要的就是对人际关系的适应，人类的心理病态是由于人际关系的失调而引发的。” 我作为一线心理教师，在平时的个案辅导及团体心理活动过程中发现，对于寄宿生来说，宿舍人际关系占据了他们学习生活中人际关系的主要部分，无论是平时的人际关系模式，还是生活中出现的人际关系困扰，几乎都脱离不了同宿舍的室友们。宿舍人际关系的好坏，直接影响寄宿制学生的学习和生活状态，而人际关系紧张将会给寄宿生带来巨大的心理和精神负担，部分寄宿生无心学习，同时可能在室友之间出现敌对、钩心斗角，久而久之势必会导致学生心理和行为的异常。
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轰动全国的复旦大学投毒致死案已经结束，有关讨论仍在继续，该恶性案件留给社会的思考实在太多，该案件背后所暴露出来的问题值得我们深思。因生活琐事而关系不和引发向宿舍饮水机投毒致人死亡事件，让我们再次认识到宿舍里的人际关系不容忽视。宿舍是社会和学校的一个“细胞”组织，也是寄宿生每天相聚的最稳定的生活场所。搞好同宿舍室友之间的关系，不仅关系到每位寄宿生的身心健康，甚至同社会稳定也有一定联系。团结友爱的宿舍关系，能促进学生集中精力去学习，各室友之间相互帮助、鼓励，非常有利于寄宿生形成良好的人生观、价值观、世界观。不和谐的宿舍关系，可能造成寄宿生心理发展不平衡，带来不适感、焦虑感、压抑感等消极心理体验，甚至造成心理障碍，影响正常的学习和生活，重者可能导致心理疾病甚至走上犯罪道路。
二、宿舍生活特点
宿舍是寄宿生离开家庭后的居住地，宿舍生活占据寄宿生生活的三分之一，大家将共同在这新居所内生活和学习，宿舍成了寄宿生的第二家园。进入宿舍，寄宿生的交际圈从以班级或者小组为中心转为以宿舍为中心，交际圈成员之间的关系由完全陌生转变为同处一室朝夕相处。于是，这种身体距离和心理距离在外力作用下迅速靠拢所产生的凝聚力和阻抗力令人难以预料。部分学生可能是第一次过集体生活，他们来自不同地区，有着不同的家庭文化背景和不同的生活习惯，个性、脾气、爱好千差万别，有的甚至连语言都难以沟通，这就使他们难免会发生这样或那样的摩擦。宿舍生活一方面为寄宿生创造了彼此交往的条件，另一方面也容易引发矛盾。可以说，宿舍生活内容远比家庭丰富、复杂得多，这也就决定了宿舍生活在寄宿生成长过程中扮演的特殊角色。学生们在同一宿舍内共同生活几年，每个人都在随着年龄、知识的增长变化互相影响着。如果室友们团结友爱、互相帮助，全宿舍的人都会共同进步，成人成才；如果钩心斗角，同宿舍的同学老死不相往来，甚至互相瞧不起，就会造成心理上的创伤，人际关系紧张；如果宿舍里某些室友有抽烟、无节制地上网、打架斗殴等不良习惯，在从众心理的驱动下，某些室友不免会效仿，形成不良风气。由此可见，宿舍生活对学生的影响是巨大的。对少数学生而言，宿舍生活的影响甚至会超过学校和家庭对他们的影响。
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三、寄宿制学校宿舍存在的突出问题
通过对南京市江宁区部分寄宿制学校学生进行多次访谈，我发现以下这几类问题比较突出。
(一)焦点人物易招攻击，遭受冷落
班委、成绩优异的学生、老师宠爱的学生，常常是学生中的焦点人物，但也常是同学妒忌的对象，如果这类同学在言行上表现不当，常常会引发矛盾。例如，小王是高二某班有名的才子，不但人长得帅，而且交际能力特别强，所以深受班主任的喜爱，自然而然地当上了班干部。开会、演讲、学校大型活动的策划都少不了他，可谓名利双收、春风得意。可令他头痛的是宿舍的哥们并不买他的账，还到处宣扬他的不是，搞得小王很郁闷，却又有苦难言。
(二)贫富差异，易产生对立情绪，造成心理距离
寄宿生来自不同家庭，难免会出现贫富差距，由此引起的寄宿生人际关系紧张也是普遍问题。例如，初一某班的小张是宿舍里最有钱的，父母每周给他的生活费有1000元。刚开始，小张还挺大方，常请室友吃零食。但后来由于室友不小心弄坏了他的ipad，使得他很生气，加上平时与室友观点不和，使他逐渐瞧不起那些贫困生。这种情绪表现在言行上，导致宿舍里的贫困生联合起来孤立他，小张终于忍无可忍，搬出了宿舍。
, http://www.100md.com
(三)不讲卫生，易成为众矢之的
经常有人在宿舍里乱扔东西，被子不叠，袜子不洗，上厕所甚至常常忘记冲，踢了球一身臭汗也不洗，宿舍卫生做得也不好，却是一个垃圾制造者，这些恶习常让室友受不了，尤其是一些爱干净的同学，一旦意识到自己成为宿舍“小保姆”的时候，心中必然不舒服，时间长了矛盾冲突就会发生。例如，初二某班的小杨整天一副不修边幅的模样，还常在宿舍乱扔东西。尤其是他那双很少洗的臭脚让宿舍的哥们实在无法忍受。室友每次劝他洗脚，他总是理直气壮地说：“前天刚洗过啊!”闹得室友哭笑不得，由此矛盾冲突时常发生，室友只好以斷绝与他来往表示抗议。
(四)过分亲密，影响了他人自由，易使人烦恼不堪
无论室友当时是否愿意，都要拉着室友一起锻炼、上学、吃饭等。 过分亲密的另一种形式就是不分彼此用别人的东西，然而凡事有度，亲密得太“不拘小节”了，好事也会转化为坏事。比如反正是好兄弟的东西，一袋方便面算什么，先吃了再说；下雨天不想买饭打水了，就请同宿舍的室友代劳一次吧。一两次可以，长此以往，如果帮忙的机制得不到轮换，再铁的兄弟、再亲的姐妹，也会产生反感。尤其是因为事情发生在朋友之间，同学大多会选择低调处理，压在心底，长期下去，沉默也总有爆发的一天。例如，“求求你不要对我太好”，小陈对她的好朋友发出了请求。初看起来，这种请求让人觉得很奇怪，但听小陈的解释，确实觉得她的无奈让人理解。宿舍的小孟和她一直很要好，无论做什么，无论小陈是否愿意，小孟都要拉着她一起去。过于亲密的交往使得小陈失去了和别人交流的时间与空间，烦恼不堪。, 百拇医药(杨喜庆)