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睡眠障碍情志顺势心理治疗的案例报告(1)
http://www.100md.com 2018年4月5日 《中小学心理健康教育》 2018年第10期
     〔摘要〕目的:探讨情志顺势心理治疗对睡眠障碍的治疗作用。方法:运用中医情志顺势心理治疗技术对患者进行干预。结果:患者的睡眠障碍得到极大改善。结论:情志顺势心理治疗对睡眠障碍有治疗作用。

    〔关键词〕情志顺势心理治疗;睡眠障碍;辅导个案

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)10-0043-03

    情志顺势心理治疗是张伯华教授结合中医情志思想与多年临床经验,开创的有中医特色的心理治疗技术。它着眼于求助者情志心理发展趋势,顺势表达情志体验、调整认知、开发积极潜能,可应用于各种心理障碍、心身障碍等的治疗。下面介绍用情志顺势心理治疗一严重睡眠障碍者的过程。

    一、来访者基本情况

    患者,男,18岁,高三学生,面临高考。父亲经常出差,家里常只有母亲陪伴。学习成绩良好,父母对其教育比较宽松。从小跟爷爷奶奶长大,初中时回到父母身边。患者个性内向,不善表达,要强,对自己要求比较严格。经测,匹兹堡睡眠质量指数(PSQI) 总分19分(PSQI总分范围在0~21分之间,得分越高,表示睡眠质量越差),表明患者有严重的睡眠障碍。
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    二、主诉和个人陈述

    (一)主诉

    失眠一月多,入睡困难,常上床后一两小时都睡不着,睡着后常因噩梦而吓醒。

    (二)个人陈述

    一个多月前的某晚,睡觉中梦见已故爷爷奶奶,说了很多话,欲醒时梦见爷爷说“考试时别看窗子”。周三第一次高考模拟考试,晚自习时,无意中看了一眼窗户,看到一具血淋淋尸体的影子,好像是自己,极为恐惧。趴在桌子上,恍惚中似见爷爷对自己说“回家吧”,于是请假回家。回家后,问妈妈是否相信鬼神,并哭诉了事情经过。此后一直感到恐惧,上课提不起精神,走路似踩在棉花上,失眠,躺在床上辗转反侧难以入睡,常做噩梦,吓出一身冷汗,想不明白为什么会看到这些,感到十分痛苦。

    三、观察和他人反映

, 百拇医药     心理治疗师观察到,求助者身体和智力均发育正常,意识清楚,情绪低落,眼周明显发黑,不敢对视,眼睛始终看着地面。交谈时指抠桌缝,双手微颤,自述双下肢肌肉紧绷,情绪略显焦虑。接触交谈合作,言语流利,无幻觉、妄想,自知力完整,求助要求迫切。父母反映孩子比较懂事,自觉、要强。

    四、心理评估和诊断

    求助者的失眠有明显心理原因,而这心理原因与面临高考直接有关。虽然他一再说没感到很大压力,但从其成长经历(从小跟爷爷奶奶长大,初中时回到父母身边)及善于压抑的个性(内向、不善表达,要强,对自身要求严格)分析,他对高考压力及其他有关压力采取了回避的态度。

    由此可以认为这是一例与心理因素有关的失眠,是由明显的现实原因引起,未影响逻辑思维,未对社会功能造成严重影响,病程只有一个月左右,适合做心理治疗。

    五、制定心理治疗方案
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    (一)心理治疗目标

    在咨询师和求助者共同协商下确定了心理治疗目标。近期目标为改善睡眠障碍、改善情绪状态,顺利参加高考;调整认知,理解所惧怕内容表达的意义。远期目标为学会在实际生活中运用从心理治疗中习得的方法和技能,以减少今后可能遇到的情绪困扰及行为障碍;促进求助者人格发展,提高心理健康水平。

    (二)情志顺势心理治疗原理及方法

    1.情志顺势心理治疗原理

    情志顺势心理治疗认为人的情志是情志体验、情志认知、情志体感的整合体,三种成分往往交织并存。情志体验即情志中的情绪体验成分,该成分复杂且有具体来源事件。情志认知可理解为经过求助者本人加工之后的事件,即对具体生活事件的认知。情志体感是情志中的身体反应和症状的成分,例如伴随情志体验的失眠、食欲不振等,以及回想某事件时出现的身体感觉。
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    2.情志顺势心理治疗的步骤与方法

    第一步诊断评估。治疗初期,评估求助者心理活动,尤其是情感活动的变化趋势。

    第二步情志郁结(情绪冲动、心理冲突)的表达。分为语言表达与非语言表达。

    第三步情志认知的调整。随着情志郁结(情绪冲动)的处理,认知问题自然浮出,可顺势处理认知障碍。

    第四步积极成分的强化。随着情志郁结(情绪冲动)的表达宣泄,其心理张力逐渐减弱。此间将出现有利的情况,应敏感辨识,及时强化,助其成长。

    第五步心身整合。此时可以推拿督脉,借助上推督脉产生的温热感、气机向上趋势,增强心身兴奋程度。利用督脉对兴奋与抑制的双向调节作用,最终达到心身统一和谐的整体效果。

    六、心理治疗过程
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    (一)第一次治疗:2012年4月12日

    1.诊断评估

    心理治疗师通过会谈法、问卷法收集资料,了解患者主要问题,会谈如下。

    治疗师:能帮助你什么吗?

    患者:我一直休息不好,晚上睡不著,白天没有精神,学习不下去。

    治疗师:(重复他的话“一直休息不好”,并问)这种情况多久了?

    患者:一个多月了。一个多月前……(诱发失眠事件省略。)

    施测匹兹堡睡眠质量指数量表,得总分为19分,提示睡眠障碍较重,具体表现为入睡困难,常做噩梦。

    通过以上评估,了解患者情志郁结的状况。包括诱发失眠的客观事件,事件伴随的情绪体验,对事件的认知,与情志体验并见的身体症状和感受等。本案例中患者即将高考,一次模拟考后的晚自习,无意中看到玻璃窗现一具尸体映像(以下简称“玻璃窗感受”),当晚梦见与已故爷爷奶奶对话,产生焦虑、恐惧、忧思的情志体验。同时并见紧张、颤抖、入睡困难、多噩梦等身体症状与感受。由此可诊断为恐惧为主的情志郁结。

    2.情志郁结的表达

    为促进患者能将不愿示人的情志郁结表达出来,首先以尊重的态度运用共情等技术,建立良好的医患关系。然后以患者主诉为引子,与其交谈,在某些表现出情感冲动的细节上,反复探讨,力求细致准确,借此释放其压抑的情感。例如患者讲述“一个多月前的晚上,梦见了已故的爷爷奶奶……”,哭泣不已,释放了对最亲的人压抑已久的情感。此外根据患者心理发展的趋势,让其表达一直克制的对于考试压力的感受。在这个过程中患者的负面情绪得到宣泄。, 百拇医药(成永新)
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