2.加强网络管控

    随着网络媒体的不断发展，网络舆情日益泛滥，网络欺凌时有发生，各地应进一步加大对网络的管控力度，预防网络欺凌事件。在本次调查结果中，1.5%的中小学生曾受到过网络欺凌，1%的中小学生曾使用网络媒体实施过欺凌行为。虽然从占比来说，比例不大，但网络存在着监管难及传播速度快等特点，使得我们对这方面的工作不能忽视。国外已有比较成型的做法，如在网络欺凌现象变得严重之前，美国有一部限制网络有害信息的法律《儿童互联网保護法》(The Children’s Internet Protection Act，简称CIPA)，该法律规定：美国的公立学校、图书馆都须承担阻截、屏蔽对未成年人有害的网络信息，或为网络终端增加过滤功能的义务。

    (二)中小学校应建立校园欺凌的早发现、早处理机制，加强与家庭及社区的协作

    调研发现，大多数校园欺凌发生在学校之内，特别是教室之中。因此，中小学校应作为预防校园欺凌的主体力量。为预防中小学的校园欺凌事件，各中小学校要进一步完善应对如校园欺凌事件等的应急预案，成立职责明晰的工作小组。同时各中小学要加大教师应对校园欺凌事件的能力和策略的学习培训 ......