具体到中小学心理健康教育领域，上述矛盾同样存在且短期内也很难得到解决。除积极向有关部门建议领导重视、增加编制外，现阶段可行的办法是通过提高现有心理健康教育教师队伍建设的质量来加以缓和、改善。一是提高师资队伍的敬业精神和职业道德水平。心理健康教育从本质上讲，是“良心工程”，是“立德树人”的基础工程。因此，专兼职教师和辅导员等的政治意识、敬业精神和职业道德至关重要，特别是师德教育。为了提高他们的专业化水平，许多学校提供了各种培训的机会和費用。但应看到，有些教师对自己参加培训、提高自己的辅导技巧非常热衷，乐此不疲，然而却对本校的心理健康教育工作投入了较少的时间和精力，缺乏敬业精神。由于师资力量不足，有些学校聘请了校外人员兼任学校的心理辅导工作，但是，在聘任过程中，同样只看重心理辅导的方法和技术，而忽视了考核 这些人员的思想政治素质和职业道德素养。二是加强必要的培训提高师资队伍专业化水平。作为一项专业性较强的服务工作 ......