青少年消极情绪与攻击行为研究述评(2)
(一)Berkowitz 的认知-新联结主义模型该模型(简称CNT)解释了情绪唤醒与外显行为的关系,特别是愤怒情绪与攻击行为的关系。该理论认为个体记忆中有关攻击的观念、情绪和行为倾向可以联结在一起,并能够形成相互激活的网络。任何消极情绪活动都将激活这个网络,同时网络上的任何一个成分被激活往往会引起其他成分也同时被激活[17]。攻击行为的出现是因为个体在经历负性事件时,激发了消极情绪和一系列与攻击相关的认知结构,从而引发了攻击行为。Berkowitz认为,如果行为者注意到他所应验的认知历程,认知控制力量将得以引发去修正其所经历情绪的强度,进而抑制攻击行为[18]。(如图1所示)
Berkowitz的认知-新联结主义模型弥补了以往理论研究中忽视的情绪因素,将情绪纳入攻击行为的解释变量中,进一步证实了情绪对攻击行为的影响,而作为情绪两极中偏负性的一极,负性情绪对攻击行为的作用不言而喻。
(二)一般压力理论
一般压力理论(General Strain Theory)认为个体如果遭受有价值的目标没有实现或者失去重要的人生前进动力(如失去父母、失恋),以及出现负面刺激(如受欺凌或受情感虐待)这三种压力,会有消极情绪(如愤怒、焦虑)出现。这些压力可能外化为偏差行为或暴力行为[19] ......
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