〔关键词〕校园心理剧；亲子冲突；自主权

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2018)25-0052-04

    【设计理念】

    青春期的孩子随着年龄的增长、生活范围和活动内容逐渐复杂化，他们具有了与儿童显著不同的特点：自我意识更加强烈，更渴望独立、自由、自主权，他们心理的依赖从家长转移到朋友、同伴身上。而家长往往忽略孩子成长的心理需求，依旧沿用小学的管教方式和“听话就是好孩子”的期待，导致亲子交往冲突不断，有的甚至愈演愈烈。

    【辅导目标】

    让家长认识到，随着青春期的到来，孩子的身体、心灵都随之有了质的变化，家长的管教方式也该变了，否则带来的是彼此的伤痛。让学生认识到要学会沟通，用行动赢得信任与尊重。

    【主要人物】

    喬伊——学霸，有主见和想法，渴望自由

    乔伊妈妈——注重学业成绩，控制欲强，爱唠叨

    乔伊姥姥——慈祥，有智慧

    欣然——乔伊的闺蜜 ......